地理新课程有效教学理论研究与实践
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 0. 引言 | 第9-16页 |
| ·选题的背景与意义 | 第9-11页 |
| ·研究进展综述 | 第11-14页 |
| ·研究思路和创新点 | 第14-16页 |
| 1. 地理“有效教学”的概述 | 第16-21页 |
| ·地理“有效教学”的概念内涵 | 第16-18页 |
| ·地理有效教学的特征 | 第18-19页 |
| ·地理有效教学操作 | 第19-21页 |
| 2. 地理新课程有效教学现状的透视研究 | 第21-27页 |
| ·地理新课程内容有效性分析 | 第21-22页 |
| ·地理新课程教学方法有效性分析 | 第22-27页 |
| 3. 地理新课程有效教学实施策略 | 第27-59页 |
| ·地理新课程有效教学理论基础 | 第27-30页 |
| ·地理新课程有效教学策略实施的基本原则 | 第30-32页 |
| ·地理新课程有效教学目标设计研究 | 第32-37页 |
| ·地理新课程有效教学策略设计研究 | 第37-52页 |
| ·地理新课程有效教学评价 | 第52-55页 |
| ·地理新课程有效教学资源的开发 | 第55-59页 |
| 4. 地理新课程有效教学实做研究 | 第59-66页 |
| ·地理新课程有效教学实做研究思路 | 第59页 |
| ·地理新课程有效教学实做研究准备 | 第59-60页 |
| ·地理新课程有效教学实做研究过程 | 第60-66页 |
| 结束语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 后记 | 第70页 |