大连市初中生心理健康状况调查研究
中文摘要 | 第1页 |
1 问题的提出 | 第4-11页 |
·研究背景 | 第4-5页 |
·研究综述 | 第5-10页 |
·研究目的及研究意义 | 第10-11页 |
·本研究的假设 | 第11页 |
2 研究过程及研究方法 | 第11-12页 |
·测量工具 | 第11页 |
·被试 | 第11-12页 |
·施测 | 第12页 |
·评分标准与统计方法 | 第12页 |
3 大连市初中生心理健康状况的调查结果 | 第12-17页 |
·大连市内初中生心理健康的总体状况 | 第12-13页 |
·初中生MHT 的学校差异比较结果 | 第13页 |
·初中生MHT 的生源差异比较结果 | 第13-14页 |
·初中生MHT 的生源差异比较结果 | 第14-15页 |
·初中生MHT 的年级差异比较结果 | 第15-16页 |
·初中生MHT 的双亲关系差异比较结果 | 第16页 |
·初中生MHT 的双亲文化程度差异比较结果 | 第16-17页 |
4 分析与讨论 | 第17-22页 |
·调查结果分析 | 第17-19页 |
·影响初中生心理健康的因素分析 | 第19-22页 |
5 结论 | 第22页 |
6 建议 | 第22-27页 |
·加强家庭教育 | 第22-23页 |
·改善学校教育工作 | 第23-25页 |
·优化社会环境 | 第25页 |
·积极引导青少年培养良好的人格品质 | 第25-27页 |
英文摘要 | 第27页 |
注释 | 第27-29页 |
参考文献 | 第29-31页 |
附录 | 第31-35页 |
致谢 | 第35-36页 |