| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 一、课题的提出 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-9页 |
| 三、理论价值 | 第9-10页 |
| 一、网络语言 | 第10-19页 |
| （一） 网络语言的含义 | 第10-13页 |
| （二） 网络语言的构成 | 第13-14页 |
| （三） 网络语言的特点 | 第14-18页 |
| （四） 网络语言的成因 | 第18-19页 |
| 二、中等职业学校学生网络语言行为调查分析 | 第19-29页 |
| (一) 调查的方法、对象及内容 | 第19-21页 |
| (二) 调查结果与分析 | 第21-29页 |
| 三、网络语言对中等职业学校语文教学的影响 | 第29-39页 |
| （一） 网络语言影响学生的语言习惯 | 第29-34页 |
| （二） 网络语言影响学生的思维方式 | 第34-36页 |
| （三） 网络语言影响学生的道德意识 | 第36-39页 |
| 四、中等职业学校语文教学的对策 | 第39-52页 |
| （一） 推进中职语文课程改革，启动以就业为导向的课程开发 | 第40-42页 |
| （二） 编写中职语文校本教材，提高学生适合职业的语文能力 | 第42-45页 |
| （三） 改变语文课堂教学方法，调动学生学习语文的积极性 | 第45-48页 |
| （四） 培养学生高尚审美情趣，促进其健全人格的形成 | 第48-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60页 |
