| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题的背景和意义 | 第8-10页 |
| ·国内外生存意识教育的研究动态 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| 2 关于生存意识教育的几个基本问题 | 第12-26页 |
| ·解读生存意识 | 第12-16页 |
| ·生存意识教育的内涵 | 第16-18页 |
| ·生存意识教育的理论基础 | 第18-22页 |
| ·当前初中生的生存意识现状 | 第22-26页 |
| 3 初中地理教育中生存意识教育的相关分析 | 第26-44页 |
| ·在初中地理教学中进行生存意识教育的意义 | 第26-29页 |
| ·在初中地理教学中进行生存意识教育的学科优势 | 第29-34页 |
| ·初中地理教育中生存意识教育的三个层次 | 第34-44页 |
| 4 初中地理教学中开展生存意识教育的途径研究 | 第44-54页 |
| ·初中地理教育开展生存意识教育的途径 | 第45-51页 |
| ·实施生存意识教育应注意的问题 | 第51-54页 |
| 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 1 地理渗透式教学实施课例 《日本——发达的加工贸易经济》 | 第58-59页 |
| 附录 2 地理探究式学习实施课例 《让家乡的水更绿》 | 第59-62页 |
| 附录 3 地震科普知识竞赛试题及答案示例 | 第62-63页 |
| 附录 4 关于生存意识教育的调查问卷(教师用卷) | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |