| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 农民工子女的教育问题：社会问题亦或政策问题 | 第10-16页 |
| 一、“农民工”、“农民工子女”的定义 | 第10-11页 |
| 二、农民工子女教育问题是不容忽视和回避的社会问题 | 第11页 |
| 三、农民工子女教育问题亦是政策问题 | 第11-13页 |
| 四、农民工子女教育问题的相关研究 | 第13-15页 |
| 五、本文的研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 第二章 作为政策问题的农民工子女的教育问题：以苏州为例的研究 | 第16-24页 |
| 一、农民工子女在苏州接受义务教育的基本情况 | 第16-18页 |
| 二、苏州市政府在农民工子女接受义务教育方面的基本做法 | 第18-20页 |
| 三、农民工子女在苏州接受义务教育过程中面临的问题和困难 | 第20-24页 |
| 第三章 农民工子女教育问题的形成原因：制度剖析 | 第24-28页 |
| 一、“依户籍地就近入学”的义务教育入学政策是妨碍进城务工就业农民子女进入城市公办学校上学的直接原因 | 第24页 |
| 二、“地方负责,分级管理”的二元化的义务教育财政管理体制是造成农民工子女受教育问题的深层原因 | 第24-25页 |
| 三、我国现有的不公平的义务教育投资体制加剧了城乡教育的不平衡 | 第25-26页 |
| 四、国家在现行的义务教育管理体制基础上制定的政策也是造成农民工子女义务教育机会不平等的重要原因 | 第26-27页 |
| 五、传统的公共教育资源配置路径也是影响农民工子女享有义务教育国民待遇的重要因素 | 第27-28页 |
| 第四章 解决农民工子女义务教育问题的基本方略：体制与政策变革 | 第28-33页 |
| 一、义务教育制度创新的原则 | 第28-29页 |
| 二、解决农民工子女义务教育问题的体制变革:对策与思路 | 第29-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
