| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第1章 导论 | 第12-25页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究的重要意义 | 第13-17页 |
| ·落实科学发展观,建设社会主义和谐社会的要求 | 第13-15页 |
| ·实现依法治国的必然要求 | 第15页 |
| ·保护高校和学生双方权益的重要手段 | 第15-16页 |
| ·加强高校思想政治教育的必要方法 | 第16-17页 |
| ·研究现状 | 第17-19页 |
| ·高校学生管理所涉及的法律关系 | 第17-18页 |
| ·我国高校当前在法治视野下进行学生管理所存在的问题及解决途径 | 第18页 |
| ·我国学者对国外高校学生管理法治化的研究和借鉴 | 第18-19页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第19-20页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·相关概念的界定 | 第20-25页 |
| ·法治 | 第20-22页 |
| ·管理 | 第22-23页 |
| ·高校学生事务 | 第23页 |
| ·高校学生事务管理 | 第23-25页 |
| 第2章 法治视野下进行高校学生事务管理研究的依据 | 第25-31页 |
| ·法学依据 | 第25-27页 |
| ·高校的法律地位 | 第25-26页 |
| ·高校学生事务管理所涉及的高校与学生之间的法律关系 | 第26页 |
| ·高校学生事务管理中高校权力与学生权利的界定 | 第26-27页 |
| ·管理学依据 | 第27-29页 |
| ·高校学生事务管理的性质 | 第27-28页 |
| ·高校学生事务管理的内容 | 第28页 |
| ·高校学生事务管理的特点 | 第28-29页 |
| ·思想政治教育学依据 | 第29-31页 |
| ·思想政治教育理念 | 第29-30页 |
| ·思想政治教育环境 | 第30页 |
| ·思想政治教育方法 | 第30-31页 |
| 第3章 当前法治视野下高校学生事务管理的现状 | 第31-44页 |
| ·高校学生事务管理法治化建设取得巨大成就 | 第31-34页 |
| ·立法工作取得长足进步 | 第31-32页 |
| ·高校学生事务管理者法治意识不断增强,管理程序更加依法 | 第32-33页 |
| ·管理方式实现重大转变 | 第33-34页 |
| ·当前法治视野下高校学生事务管理存在的问题 | 第34-39页 |
| ·高校权力与学生权利存在各方面的冲突 | 第34-36页 |
| ·高校与学生发生纠纷的情况严重 | 第36-38页 |
| ·解决纠纷的方式不合法 | 第38-39页 |
| ·法治视野下高校学生事务管理问题的原因探析 | 第39-44页 |
| ·管理者法治意识有待进一步加强 | 第39-40页 |
| ·管理者知识结构不合理 | 第40页 |
| ·所依据的法律法规和校规校纪不够规范和完善 | 第40-41页 |
| ·程序不够规范 | 第41-42页 |
| ·反馈机制和监督机制缺位,救济制度还没有完全建立 | 第42页 |
| ·学生及家长法治意识淡薄 | 第42-44页 |
| 第4章 法治视野下进行高校学生事务管理的实现途径 | 第44-53页 |
| ·加强管理者法治意识,优化知识结构 | 第44-47页 |
| ·提高法治意识 | 第44-45页 |
| ·建立培训学习制度 | 第45-46页 |
| ·实施"走出去引进来"战略,加强学生事务管理工作者的对外交流 | 第46-47页 |
| ·加强法律法规和校规校纪建设,实现高校学生事务管理有法可依 | 第47-48页 |
| ·法律法规和校规校纪的制定原则 | 第47页 |
| ·法律法规和校规校纪的制定程序 | 第47-48页 |
| ·加强高校学生事务管理的规范性,实现有法必依 | 第48-49页 |
| ·从实体法角度,所依必须为良法 | 第48-49页 |
| ·管理过程必须符合法治精神 | 第49页 |
| ·建立多元化的法律救济制度 | 第49-51页 |
| ·建立公正的学生法律救济机构 | 第49-50页 |
| ·拥有独立的、详尽的救济制度 | 第50-51页 |
| ·加强对学生的普法教育 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第58页 |
