| 第一章 引言 | 第1-13页 |
| 1．中国企业高技能人才开发研究的实践意义和理论意义 | 第8-9页 |
| 1．1 研究的实践意义 | 第8页 |
| 1．2 研究的理论意义 | 第8-9页 |
| 2．国内外高技能人才开发研究动态 | 第9-11页 |
| 2．1 国内研究动态 | 第9-10页 |
| 2．2 国外研究动态 | 第10-11页 |
| 3．研究的主要内容及基本方法 | 第11-13页 |
| 3．1 研究的主要内容 | 第11页 |
| 3．2 研究的基本方法 | 第11-13页 |
| 第二章 中国企业高技能人才开发的理论基础 | 第13-22页 |
| 1．人力资源开发基本理论 | 第13-15页 |
| 1．1 人力资本理论 | 第13页 |
| 1．2 人才产权理论 | 第13-14页 |
| 1．3 知识管理理论 | 第14页 |
| 1．4 学习型组织理论 | 第14-15页 |
| 2．激励理论概述 | 第15-18页 |
| 2．1 需求层次理论 | 第15-16页 |
| 2．2 激励—保健理论 | 第16页 |
| 2．3 X理论和Y理论 | 第16-17页 |
| 2．4 公平理论 | 第17-18页 |
| 2．5 期望理论 | 第18页 |
| 3．高等职业教育基本理论 | 第18-22页 |
| 3．1 高等职业教育根本任务和基本属性 | 第18-20页 |
| 3．2 高等职业教育的办学指导思想和原则 | 第20页 |
| 3．3 高等职业教育的人才培养规格和模式 | 第20-22页 |
| 第三章 中国企业高技能人才的现状、问题及原因 | 第22-31页 |
| 1．高技能人才的概念、特征及作用 | 第22-24页 |
| 1．1 高技能人才的概念 | 第22-23页 |
| 1．2 高技能人才的特征 | 第23-24页 |
| 1．3 高技能人才的作用 | 第24页 |
| 2．高技能人才的现状及问题 | 第24-29页 |
| 2．1 高技能人才的现状 | 第24-28页 |
| 2．2 高技能人才存在的突出问题 | 第28-29页 |
| 3．高技能人才存在问题的原因 | 第29-31页 |
| 3．1 传统文化及社会风气的影响 | 第29页 |
| 3．2 政府对培养高技能人才投入不足 | 第29页 |
| 3．3 高等职业教育滞后于社会对高技能人才培养的要求 | 第29页 |
| 3．4 企业对高技能人才培养力度不够 | 第29-30页 |
| 3．5 没有形成对高技能人才的激励机制 | 第30-31页 |
| 第四章 中国企业高技能人才开发的对策 | 第31-48页 |
| 1．政府要有相应的政策法律体系，扶持企业高技能人才的开发 | 第31-34页 |
| 1．1 倡导正确观念，营造高技能人才成长的良好社会环境 | 第31页 |
| 1．2 加大培养高技能人才的经费投入 | 第31-32页 |
| 1．3 全面实施国家高技能人才培训工程 | 第32-33页 |
| 1．4 建立和完善高技能人才培养使用的政策法律体系 | 第33-34页 |
| 2．高职院校要适应企业需要，培养高技能人才 | 第34-42页 |
| 2．1 高职教育要突出高技能人才培养的目标定位 | 第34-36页 |
| 2．2 构建“基于技能培养、面向岗位群集”的课程模式，加强实践性教学 | 第36-39页 |
| 2．3 加强“双师型”教师队伍建设，适应培养高技能人才的师资要求 | 第39-41页 |
| 2．4 加强校企合作，打造“订单式”人才培养模式 | 第41-42页 |
| 3．企业自身要重视高技能人才的开发 | 第42-48页 |
| 3．1 创新企业培训工作 | 第42-43页 |
| 3．2 推行名师带徒，培养高技能人才 | 第43-45页 |
| 3．3 创建技能薪酬体系，激励高技能人才提高实操技能 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
| 在读期间科研学术成果目录 | 第52-53页 |
