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整体教学法用于高中英语语篇推理的实证研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
Acknowledgements第7-12页
Chapter One Introduction第12-18页
     ·Background of the Study第12-15页
     ·Objectives of the Study第15页
     ·Significance of the Study第15-16页
     ·Layout of the Thesis第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-43页
     ·Whole Language Approach第18-27页
       ·The Notion of Whole Language Approach第18-21页
       ·Theoretical Bases of Whole Language Approach第21-24页
       ·Teaching Principles of Whole Language Approach第24-26页
       ·The Review of Whole Language Approach in China第26-27页
     ·Whole Language Approach to Reading第27-38页
       ·Problems in Current EFL Reading Teaching in Senior High School第29-30页
       ·Comparison of WLA and Other Approaches to Reading第30-33页
       ·Concept of Perception and Its Implication第33-37页
         ·Whole Perception in Reading第33-34页
         ·Contents of Whole Perception第34-35页
         ·Cut-in Points of Whole Perception第35-37页
       ·Whole Language Approach and Whole Perception第37-38页
     ·Analysis on Textual Inference第38-43页
       ·The Notion of Textual Inference第38-39页
       ·Types of Inferential Questions in Reading第39-41页
       ·Whole Perception and Textual Inference第41页
       ·Whole Language Approach and Textual Inference第41-43页
Chapter Three Research Methodology第43-48页
     ·Research Hypotheses第43页
     ·Research Subjects第43-44页
     ·Research Instruments第44-45页
     ·Procedures第45-48页
Chapter Four Results and Discussions第48-64页
     ·Analysis of Questionnaires第48-55页
       ·Analysis of Questionnaire Ⅰ第48-51页
       ·Analysis of Questionnaire Ⅱ第51-54页
       ·Summary of Qualitative Research第54-55页
     ·Analysis of Two Test Papers第55-62页
       ·Analysis over the Result of Test Ⅰ第55-57页
       ·Analysis over the Result of Test Ⅱ第57-61页
       ·Summary of Quantitative Research第61-62页
     ·Discussion第62-64页
Chapter Five Conclusion第64-68页
     ·Main Findings of the Study第64-65页
     ·Implications for EFL Reading Teaching in Senior High Schools第65-66页
     ·Limitations of the Study第66-67页
     ·Suggestions for Further Study第67-68页
References第68-72页
Appendix Ⅰ第72-74页
Appendix Ⅱ第74-75页
Appendix Ⅲ第75-81页
Appendix Ⅳ第81-86页
Appendix Ⅴ第86-89页

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