| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-15页 |
| （一） 普通中小学办学效益评估的内涵 | 第7-9页 |
| （二） 普通中小学办学效益评估的背景 | 第9-13页 |
| （三） 研究普通中小学办学效益评估的意义与价值 | 第13-15页 |
| 二、普通中小学办学效益评估的理论基础与政策法规依据 | 第15-19页 |
| （一） 普通中小学办学效益的理论基础 | 第15-18页 |
| （二） 普通中小学办学效益评估的政策法规依据 | 第18-19页 |
| 三、普通中小学办学效益评估的内容、基本模式与影响因素 | 第19-33页 |
| （一） 普通中小学办学模式的特点 | 第19-20页 |
| （二） 影响普通中小学办学效益的主要因素分析 | 第20-22页 |
| （三） 普通中小学办学效益评估的基本原则 | 第22-25页 |
| （四） 普通中小学办学效益评估的基本内容 | 第25-28页 |
| （五） 普通中小学办学效益评估的基本模式 | 第28-33页 |
| 四、普通中小学办学效益评估的组织与实施 | 第33-40页 |
| （一） 普通中小学办学效益评估的基本过程和方法 | 第33-35页 |
| （二） 普通中小学办学效益评估案例分析与评价 | 第35-40页 |
| 五、进一步做好普通中小学办学效益评估的对策与建议 | 第40-41页 |
| （一） 提高对追求办学效益重要性的认识 | 第40页 |
| （二） 在复评过程中，要将宣传、指导、鉴定结合起来 | 第40页 |
| （三） 评估过程中要注重探索办学效益和办学规模之间的关系 | 第40页 |
| （四） 建立以效益导向为原则的拨款机制 | 第40-41页 |
| 附录：普通中小学办学效益督导评估方案 | 第41-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第52页 |
