| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·概念界定 | 第7-11页 |
| ·“三农”问题 | 第7-9页 |
| ·农村职业教育 | 第9-11页 |
| ·课题研究的背景及现状 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·课题研究的意义及方法 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 我国农村职业教育发展现状及其成因分析 | 第15-23页 |
| ·农村职业教育发展的现状 | 第15-16页 |
| ·农村职业教育取得的成绩 | 第15页 |
| ·农村职业教育存在的问题 | 第15-16页 |
| ·导致农村职业教育现状的成因分析 | 第16-23页 |
| ·外部原因 | 第16-21页 |
| ·内部原因 | 第21-23页 |
| 第三章 国内外农村职业教育发展的理论基础 | 第23-27页 |
| ·邓小平同志关于“三农”问题的思想 | 第23-24页 |
| ·“两个趋向”重要论断 | 第24-25页 |
| ·舒尔茨的农村人力资本理论 | 第25-26页 |
| ·福斯特的农村职业教育发展思想 | 第26-27页 |
| 第四章 基于“三农”问题的农村职业教育作用研究 | 第27-37页 |
| ·农村职业教育与农业科技进步 | 第27-28页 |
| ·农业科技进步的意义 | 第27-28页 |
| ·农村职业教育加快农业科技进步 | 第28页 |
| ·农村职业教育与农村剩余劳动力转移 | 第28-31页 |
| ·农村剩余劳动力的形成 | 第28-29页 |
| ·农村剩余劳动力转移的原因 | 第29-30页 |
| ·农村职业教育推动农村剩余劳动力有序转移 | 第30-31页 |
| ·农村职业教育与农村城镇化建设 | 第31-32页 |
| ·农村城镇化发展任重道远 | 第31-32页 |
| ·农村职业教育加速农村城镇化进程 | 第32页 |
| ·农村职业教育与农村人力资源开发 | 第32-37页 |
| ·农村人力资源现状 | 第32-34页 |
| ·农村人力资源状况对农村经济的影响 | 第34-36页 |
| ·农村职业教育促进农村人力资源开发 | 第36-37页 |
| 第五章 “三农”问题背景下农村职业教育发展的对策研究 | 第37-48页 |
| ·发达国家发展农村职业教育的主要经验 | 第37-40页 |
| ·加强农村职业教育立法 | 第37页 |
| ·加大投入，改善办学条件 | 第37-38页 |
| ·严格执行职业资格证书制度 | 第38-39页 |
| ·突出实践教学，提高学生动手能力 | 第39-40页 |
| ·“三农”问题背景下发展农村职业教育的主要对策 | 第40-48页 |
| ·加大政府对农村职业教育的投入力度 | 第40-41页 |
| ·加强农村职业教育法制建设和执法力度 | 第41-42页 |
| ·加强“双师型”师资队伍建设，提高教学质量 | 第42-44页 |
| ·加大舆论宣传，营造良好的农村职业教育发展氛围 | 第44-45页 |
| ·积极开展创业教育，提高毕业生就业能力 | 第45页 |
| ·根据市场需求和学校自身特点，搞好专业建设 | 第45-46页 |
| ·加强农村远程职业教育和实训基地建设 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |