包头市高中英语新教材使用现状分析研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Ahatract(英文摘要) | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引论 | 第8-10页 |
| 一、研究目的 | 第8页 |
| 二、研究方法 | 第8页 |
| 三、研究对象 | 第8-9页 |
| 四、研究结果 | 第9-10页 |
| 第一章 理论简述 | 第10-16页 |
| 一、教材分析的基本框架 | 第10-12页 |
| 二、教材分析的步骤 | 第12-15页 |
| 三、与教材分析评估相关的几个问题讨论 | 第15-16页 |
| 第二章 高中英语新教材简介及静态分析评估 | 第16-19页 |
| 一、教材的基本资料简介 | 第16页 |
| 二、教材编写动机 | 第16页 |
| 三、教材编写的指导思想和编写原则 | 第16页 |
| 四、教材内容概述 | 第16-17页 |
| 五、高中英语新教材静态评估 | 第17-19页 |
| 第三章 包头市高中英语新教材使用现状调查分析 | 第19-30页 |
| 一、调查准备 | 第19-20页 |
| (一) 学生问卷编制 | 第19-20页 |
| (二) 单元抽样研究 | 第20页 |
| (三) 教师问卷编制 | 第20页 |
| 二、调查过程 | 第20页 |
| 三、调查结果 | 第20-23页 |
| (一) 学生问卷结果 | 第20-21页 |
| (二) 单元抽样研究结果 | 第21-22页 |
| (三) 教师问卷结果 | 第22-23页 |
| 四、高中英语新教材描述性分析 | 第23-28页 |
| (一) 学生问卷结果与教材静态评估对比 | 第23-25页 |
| (二) 单元抽样调查结果与该教材静态评估对比 | 第25-28页 |
| (三) 教师问卷结果与该教材静态评估对比 | 第28页 |
| 五、高中英语新教材综合分析评估 | 第28-30页 |
| 第四章 包头市高中英语新教材改进和增补建议 | 第30-33页 |
| 一、教材改进和增补建议 | 第30-32页 |
| 二、教师业务素质提高 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-37页 |
| 附录2 | 第37-38页 |
| 附录3 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
