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青少年学生公正价值观的心理学研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
第一部分 引言第6-16页
 1 研究背景第6-10页
 2 研究现状第10-15页
 3 问题的提出第15-16页
第二部分 公正价值观的心理要素及特点研究第16-35页
 1 研究目的第16页
 2 预调查第16-20页
   ·被试第16页
   ·研究方法第16-17页
   ·预调查结果和分析第17-20页
 3 正式调查第20-30页
   ·被试第20页
   ·研究方法第20-21页
   ·结果与分析第21-30页
 4 讨论第30-34页
   ·公正价值观各具体品质特征第30-31页
   ·公正价值观因素结构第31-32页
   ·不同性别学生对公正价值观结构因素看法第32-33页
   ·不同年级段学生对公正价值观各因素看法第33-34页
   ·大学不同年级和专业学生对公正价值观各因素看法第34页
 5 结论第34-35页
第三部分 情境模拟中大学生公正行为研究第35-49页
 1 研究目的第35页
 2 研究方法第35-38页
   ·被试第35页
   ·工具第35页
   ·实验设计第35-36页
   ·实验步骤第36-38页
   ·资料处理第38页
 3 结果与分析第38-45页
   ·情境模拟中公正行为与性别、信息公开程度、自己获利程度等因素的关系第38-42页
   ·情境模拟中公正行为与故事调查反应的关系第42-45页
 4 讨论第45-48页
   ·情境模拟中公正行为的总体情况第45页
   ·情境模拟中公正行为与性别的关系第45-46页
   ·情境模拟中公正行为与信息公开程度的关系第46页
   ·情境模拟中公正行为与自己获利程度的关系第46页
   ·情境模拟中公正行为与故事调查反应的关系第46-47页
   ·需要说明的几点问题第47-48页
 6 结论第48-49页
参考文献第49-51页
附录第51-63页
后记第63-65页

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