| 中文提要 | 第1-5页 |
| 英文提要 | 第5-6页 |
| 一、 引言 | 第6-7页 |
| ·研究的必要性和重要意义 | 第6页 |
| ·已有的研究成果 | 第6-7页 |
| ·本文的研究方法和研究内容 | 第7页 |
| ·文中使用符号的简要说明 | 第7页 |
| 二、 汉语部分非主谓句在维语中的对应表达及对比分析 | 第7-18页 |
| ·有关汉语非主谓句 | 第7-9页 |
| ·名称 | 第7-8页 |
| ·地位及功能 | 第8页 |
| ·定义 | 第8-9页 |
| ·范围 | 第9页 |
| ·汉语部分非主谓句在维语中的对应表达及对比分析 | 第9-18页 |
| ·说明自然现象或事实情况 | 第9-10页 |
| ·一般结构 | 第9页 |
| ·特殊结构 | 第9-10页 |
| ·表示一般的要求或禁止 | 第10-12页 |
| ·表示要求 | 第10-11页 |
| ·表示禁止 | 第11-12页 |
| ·表示什么地方存在、出现或消失了什么人或什么事物(存现句) | 第12-18页 |
| ·表示什么地方存在着什么人或什么事物(存在句) | 第12-16页 |
| ·表示什么地方出现或消失了什么人或什么事物(隐现句) | 第16-18页 |
| ·小结 | 第18页 |
| 三、 民族学生使用汉语部分非主谓句的偏误分析及对策 | 第18-28页 |
| ·学生使用汉语部分非主谓句的偏误分析 | 第18-25页 |
| ·使用主谓句形式进行表达 | 第18-19页 |
| ·受母语语序影响 | 第19-20页 |
| ·母语中格形式在译句中有所体现 | 第20-21页 |
| ·不会使用汉语中特有的表达形式 | 第21-25页 |
| ·小结 | 第25页 |
| ·针对学生偏误的对策研究 | 第25-28页 |
| ·教材 | 第25-28页 |
| ·课堂教学 | 第28页 |
| ·测试 | 第28页 |
| 四、 结论 | 第28-30页 |
| 注释 | 第30页 |
| 参考书目 | 第30-31页 |
| 附录一 | 第31-32页 |
| 附录二 | 第32-37页 |
| 后记 | 第37页 |
