| ACKNOLEDGEMENTS | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 中文摘要 | 第7-12页 |
| Chapter one Introduction | 第12-14页 |
| ·Background | 第12-13页 |
| ·The significance of the present work | 第13-14页 |
| Chapter two Literature Review | 第14-41页 |
| ·Teachers’Personality Fascination | 第14-21页 |
| ·Personality | 第14-17页 |
| ·Teachers’Personality | 第17-18页 |
| ·Personality Fascination | 第18页 |
| ·Teachers’Personality Fascination | 第18-21页 |
| ·Lofty Morality is the Root of the Teachers’Personality Fascination | 第19页 |
| ·Large Love is the Precondition of the Teachers’Personality Fascination Formation | 第19-20页 |
| ·Rich Knowledge and High Skills is the Key to the Teachers’Personality Fascination | 第20-21页 |
| ·Innovative Spirit is the Guarantee of the Teachers’Personality Fascination | 第21页 |
| ·Motivation | 第21-39页 |
| ·Introduction of Motivation | 第21-22页 |
| ·History of Research | 第22-24页 |
| ·Definitions of Motivation | 第24-29页 |
| ·Different Types of Motivation | 第29-32页 |
| ·Intrinsic and Extrinsic Motivation | 第29-30页 |
| ·Integrative and Instrumental Motivation | 第30-32页 |
| ·Factors Effecting Motivation | 第32-39页 |
| ·Humanism | 第39-41页 |
| ·Definitions of Humanism | 第39-40页 |
| ·Educational Humanism | 第40-41页 |
| Chapter three Research Design | 第41-43页 |
| ·Objectives | 第41-42页 |
| ·Subjects | 第42-43页 |
| ·Instruments | 第43页 |
| ·Procedures of the Research | 第43页 |
| Chapter four Data presentation and Analysis | 第43-54页 |
| ·Analysis of the Questionnaires | 第44-52页 |
| ·Data Obtained from the First Questionnaire | 第44-48页 |
| ·Data Obtained from the Second Questionnaire | 第48-50页 |
| ·Data Obtained from the Third Questionnaire | 第50-52页 |
| ·Test Score Analysis | 第52-54页 |
| ·The Final Exam in January 2007 | 第52-53页 |
| ·The Final Exam in July 2007 | 第53-54页 |
| Chapter five Conclusion and Recommendations | 第54-62页 |
| ·Summary of the Research | 第54-57页 |
| ·Strategy of Being a Teacher with Fascination | 第57-62页 |
| ·Three Sense | 第57-58页 |
| ·Four Beauty | 第58-59页 |
| ·Five Attention | 第59-62页 |
| References | 第62-67页 |
| Appendix | 第67-69页 |
