高中英语语法学习策略教学实验研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9页 |
| 第二节 研究的背景和意义 | 第9-11页 |
| 第三节 论文的框架 | 第11-12页 |
| 第二章 本文的相关研究及理论基础 | 第12-24页 |
| 第一节 语法教学简述 | 第12-13页 |
| 一. 国外语法教学历史和现状 | 第12-13页 |
| 二. 我国英语语法教学的发展 | 第13页 |
| 第二节 外语学习策略的发展 | 第13-20页 |
| 一. 学习策略研究的开端 | 第14页 |
| 二. 学习策略研究的发展 | 第14页 |
| 三. 研究的理论基础 | 第14-15页 |
| 四. 外语学习策略的界定 | 第15-16页 |
| 五. 学习策略的分类 | 第16-18页 |
| 六. 影响学习策略使用的因素 | 第18-19页 |
| 七. 学习策略的培训 | 第19-20页 |
| 第三节 语法学习策略 | 第20-24页 |
| 一. 对英语语法学习的认识 | 第20-21页 |
| 二. 国内外语法学习策略研究 | 第21-24页 |
| 第三章 高中英语语法学习策略运用情况调查和分析 | 第24-28页 |
| 第一节 高中教师语法学习策略教学观念调查与分析 | 第24页 |
| 第二节 高中学生语法学习策略运用情况调查和分析 | 第24-28页 |
| 一. 研究对象和工具 | 第24-25页 |
| 二. 调查结果分析 | 第25-28页 |
| 第四章 本论题的实验研究 | 第28-42页 |
| 第一节 实验前测 | 第28页 |
| 第二节 实验过程 | 第28-40页 |
| 一. 实验的目的和意义 | 第28-29页 |
| 二. 实验假设和对象 | 第29-30页 |
| 三. 英语语法学习策略教学的原则 | 第30页 |
| 四. 英语语法学习策略教学的步骤 | 第30-31页 |
| 五. 语法学习策略教学的内容 | 第31-38页 |
| 六. 英语语法学习策略教学方法 | 第38-40页 |
| 第三节 实验后测和结果分析 | 第40-42页 |
| 第五章 实验总结与建议 | 第42-45页 |
| 第一节 实验总结 | 第42-44页 |
| 一. 教学方面 | 第42页 |
| 二. 学习方面 | 第42-43页 |
| 三. 研究的不足 | 第43-44页 |
| 第二节 建议 | 第44-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 后记 | 第53页 |
