| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·国家精品课程建设项目启动实施 | 第8-9页 |
| ·地方师范院校精品课程建设情况 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 2 地方师范院校精品课程建设的理论探讨 | 第12-18页 |
| ·地方师范院校概念界定 | 第12-13页 |
| ·精品课程的内涵 | 第13页 |
| ·精品课程建设的基本内容 | 第13-15页 |
| ·精品课程的重要现实意义 | 第15页 |
| ·地方师范院校精品课程建设的突出特点 | 第15-17页 |
| ·地方性 | 第16页 |
| ·师范性 | 第16-17页 |
| ·地方师范院校精品课程建设的作用 | 第17-18页 |
| 3 地方师范院校精品课程建设存在的问题 | 第18-23页 |
| ·教学方法手段落后，缺少先进的教学方法和手段 | 第18-19页 |
| ·教师队伍整体水平不高 | 第19-20页 |
| ·立体化教材未完善 | 第20-21页 |
| ·实验、实践教学不足 | 第21页 |
| ·教学内容较陈旧 | 第21-22页 |
| ·教学管理力度不够 | 第22-23页 |
| 4 地方师范院校精品课程建设的对策 | 第23-28页 |
| ·转变教育观念，培养创新人才 | 第23页 |
| ·改革教学方法手段、考试模式和评估体系 | 第23-24页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第24页 |
| ·重视教材建设 | 第24-25页 |
| ·改革课程设置和更新教学内容 | 第25-26页 |
| ·建立稳定的实习基地 | 第26页 |
| ·形成科学有效的管理机制 | 第26-28页 |
| 5 地方师范院校精品课程建设案例 | 第28-55页 |
| ·《CAI课件设计与制作》课程介绍 | 第28-32页 |
| ·《CAI课件设计与制作》课程的地位 | 第28页 |
| ·《CAI课件设计与制作》课程的基本内容 | 第28-29页 |
| ·《CAI课件设计与制作》课程目标要求 | 第29-31页 |
| ·《CAI课件设计与制作》课程教学特点及教学现状 | 第31页 |
| ·《CAI课件设计与制作》精品课程建设目标 | 第31-32页 |
| ·《CAI课件设计与制作》精品课程建设相关理论要素分析 | 第32-37页 |
| ·教师队伍建设 | 第32-33页 |
| ·教学内容的优化 | 第33-34页 |
| ·教学方法、手段的创新 | 第34-35页 |
| ·教学评价 | 第35-37页 |
| ·教材建设 | 第37页 |
| ·《CAI课件设计与制作》精品课程网站的分析 | 第37-55页 |
| ·网站设计的理论指导 | 第38-41页 |
| ·网站设计原则 | 第41-42页 |
| ·精品课程网站设计 | 第42-44页 |
| ·精品课程学习网站内容模块设计 | 第44-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |