| 内容提要 | 第1-4页 |
| Zusammenfassung | 第4-6页 |
| 1. Einleitung | 第6-12页 |
| 2. Grundlegende Aspekte des fremdsprachlichen Horverstehens | 第12-27页 |
| ·Analyse des Horvorgangs | 第12-18页 |
| ·Horen,ein interaktiver Prozess | 第12-14页 |
| ·Linearitat des Horverstehensvorgangs | 第14-16页 |
| ·Speichern und Behalten | 第16-18页 |
| ·Aspekte der Didaktik des Horverstehens | 第18-27页 |
| ·Horverstehen und andere Fertigkeiten | 第18-19页 |
| ·Ziel der Horverstehensschulung | 第19-20页 |
| ·Verstehensabsicht,Hortexte und drei Verstehensebenen | 第20-22页 |
| ·Zum Einsatz geeigneter Verstehensstrategien | 第22-27页 |
| ·Aktivierung des Kontextwissens | 第23-24页 |
| ·Forderung wissensgesteuerter Verstehensprozesse | 第24-27页 |
| 3. Typologie von Horubungen | 第27-35页 |
| ·Einteilung der Horverstehensubungen nach Dahlhaus | 第27-32页 |
| ·Ubungen vor dem Horen | 第27-29页 |
| ·Ubungen wahrend des Horens | 第29-31页 |
| ·Ubungen nach dem Horen | 第31-32页 |
| ·Die Progressionsstufung der Hortexte und der Horaufgaben | 第32-35页 |
| 4. Empirische Untersuchung | 第35-55页 |
| ·Uber Lehrwerke und das Lehrwerk,,Passwort Deutsch" | 第35-36页 |
| ·Horubungen in,,Passwort Deutsch" | 第36-46页 |
| ·Ubersicht uber die gesamten Horaufgaben | 第36-37页 |
| ·Problematische Horaufgaben | 第37-46页 |
| ·Komponentenubungen,die nur Teilaspekte uben | 第37-38页 |
| ·Horaufgaben mit Textvorlage | 第38-41页 |
| ·Landeskundliche Themen und wenig alltagliche Textsorten | 第41-44页 |
| ·Texte mit Dialektsprechern uder Akzenten | 第44-46页 |
| ·Beispielanalyse | 第46-55页 |
| 5. Schlussbemerkungen | 第55-57页 |
| 6. Literaturverzeichnis | 第57-62页 |
| Danksagung | 第62页 |
