城乡高中生挫折承受力比较及其教育对策
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 一、导论 | 第10-16页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-11页 |
| （二） 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| （三） 课题的文献综述与研究现状 | 第12-15页 |
| 1.国内文献综述与研究现状 | 第12-14页 |
| 2.国外文献综述与研究现状 | 第14-15页 |
| （四） 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.研究对象 | 第15页 |
| 2.研究工具 | 第15-16页 |
| 3.数据处理与分析 | 第16页 |
| 二、城乡高中生挫折承受力调查研究 | 第16-22页 |
| （一） 城乡高中生心理耐挫力比较 | 第16-17页 |
| （二） 城乡高中生应对方式比较 | 第17-21页 |
| 1.高中生应对方式现状分析 | 第17-18页 |
| 2.城乡高中生应对方式的比较 | 第18-21页 |
| （1） 城乡不同性别高中生应对方式的比较 | 第18-19页 |
| （2） 城乡不同年级高中生应对方式的比较 | 第19页 |
| （3） 高中生应对方式的年级比较 | 第19-21页 |
| （三） 城乡独生子女与非独生子女应对方式的比较 | 第21页 |
| （四） 心理耐挫力与简易应对各因子的相关系数 | 第21-22页 |
| 三、分析讨论、结论 | 第22-29页 |
| （一） 分析讨论 | 第22-28页 |
| （二） 研究结论 | 第28-29页 |
| 四、挫折承受力教育对策 | 第29-44页 |
| （一） 教育对策 | 第29-40页 |
| （二） 对高中生实行挫折教育的原则 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
