| 中文目录 | 第1-8页 |
| 英文目录 | 第8-12页 |
| 中文摘要 | 第12-13页 |
| 英文摘要 | 第13-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-25页 |
| ·选题缘由 | 第15-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·核心概念的界定 | 第18-24页 |
| ·文化 | 第18-19页 |
| ·文化传承 | 第19-20页 |
| ·传统文化 | 第20-21页 |
| ·优秀传统文化 | 第21-23页 |
| ·优秀传统文化教育 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 我国中小学优秀传统文化教育的相关研究成果综述 | 第25-33页 |
| ·关于对中小学生进行优秀传统文化教育必要性的研究 | 第25-26页 |
| ·我国优秀传统文化内在价值的研究 | 第25-26页 |
| ·对当今中小学生传统文化素养的研究 | 第26页 |
| ·关于中小学优秀传统文化教育与素质教育关系的研究 | 第26-27页 |
| ·关于中小学优秀传统文化教育的相关情况的研究 | 第27-30页 |
| ·优秀传统文化教育内容的研究 | 第27-28页 |
| ·优秀传统文化教育途径的研究 | 第28-29页 |
| ·关于优秀传统文化教育存在问题的研究 | 第29-30页 |
| ·关于国外优秀传统文化教育的研究 | 第30-31页 |
| ·对己有研究的总体评价 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 中小学优秀传统文化教育的特质与价值 | 第33-47页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的特质 | 第33-42页 |
| ·中小学教育的主要矛盾 | 第33-34页 |
| ·中小学教育的基本任务 | 第34页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的特征 | 第34-35页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的主要内容 | 第35-41页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的原则 | 第41-42页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的价值 | 第42-46页 |
| ·中小学优秀传统文化教育对学生的价值 | 第43-44页 |
| ·中小学优秀传统文化教育对社会的价值 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第四章 广州市中小学校优秀文化传统教育的现状、问题及其成因分析 | 第47-57页 |
| ·广州市中小学校优秀传统文化教育的现状分析 | 第47-50页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的目的 | 第48页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的内容 | 第48-49页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的方法、手段 | 第49页 |
| ·中小学优秀传统文化教育的师资水平 | 第49-50页 |
| ·广州市中小学优秀传统文化教育存在的主要问题 | 第50-54页 |
| ·教育内容过于偏狭 | 第50-51页 |
| ·忽视相关学科课程的教育资源 | 第51-52页 |
| ·忽视隐性课程的教化作用 | 第52-53页 |
| ·忽视学生的主体性 | 第53页 |
| ·缺乏相应的教材 | 第53-54页 |
| ·问题的主要成因 | 第54-56页 |
| ·中小学对优秀传统文化缺乏全面的认识 | 第54页 |
| ·优秀传统文化教育目标不明确 | 第54-55页 |
| ·缺乏经济和政策上的保障 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 提高中小学优秀传统文化教育实效性的策略 | 第57-66页 |
| ·学校课程建设方面的策略 | 第57-60页 |
| ·国家课程方面 | 第57页 |
| ·地方课程方面 | 第57-58页 |
| ·校本课程方面 | 第58-59页 |
| ·相关学科及隐性课程方面 | 第59-60页 |
| ·学校文化建设方面的策略 | 第60-63页 |
| ·学校环境文化的建设 | 第60页 |
| ·学校精神文化的营造 | 第60-61页 |
| ·课堂文化的创设 | 第61-62页 |
| ·社会实践活动的开展 | 第62-63页 |
| ·以“书香校园”带动“书香家庭”和“文化社区”的建设 | 第63页 |
| ·师资方面的策略 | 第63-64页 |
| ·行政管理方面的策略 | 第64页 |
| ·本章小结 | 第64-66页 |
| 结束语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 附录 有关中小学优秀传统文化教育的访谈提纲 | 第72-74页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
