| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| ·Rationale of the Research | 第12页 |
| ·Relevance Researches | 第12-13页 |
| ·Questions | 第13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Theoretical Background | 第15-23页 |
| ·Corpus and Corpus Linguistics | 第15-16页 |
| ·Learner Corpora | 第15-16页 |
| ·Interlanguage | 第16-17页 |
| ·Second Language Acquisition | 第17-18页 |
| ·SLA Analysis Methods | 第18-20页 |
| ·Contrastive Analysis | 第18-19页 |
| ·Error Analysis | 第19页 |
| ·Contrastive Interlanguage Analysis | 第19-20页 |
| ·Cohesion Theory | 第20-23页 |
| ·Connectives | 第21-23页 |
| ·Additive | 第22页 |
| ·Adversative | 第22页 |
| ·Causal | 第22页 |
| ·Temporal | 第22-23页 |
| Chapter 3 Research Method | 第23-34页 |
| ·Data Source | 第23-24页 |
| ·Corpora | 第23-24页 |
| ·The Native Corpus | 第23页 |
| ·The Learner Corpus | 第23-24页 |
| ·Instrument | 第24-25页 |
| ·Wordsmith Tools | 第24页 |
| ·Excel Software | 第24-25页 |
| ·Data Collection | 第25页 |
| ·Data Analysis | 第25-34页 |
| Chapter 4 Results and discussion | 第34-45页 |
| ·Results | 第34页 |
| ·Misuse of Connectives | 第34-39页 |
| ·Comparison of “and”in BASEC and SECCL | 第35-36页 |
| ·Comparison of “but, because, not only…but also”in BASEC and SECCL | 第36-37页 |
| ·Underuse of Connectives | 第37-39页 |
| ·Inappropriate Use of Connectives in SECCL | 第39-40页 |
| ·False Collocation | 第39-40页 |
| ·Preposition Used as Connectives | 第40页 |
| ·Two Connectives in One Sentence | 第40页 |
| ·Causes of Errors | 第40-44页 |
| ·Language Transfer | 第40-41页 |
| ·Language Training | 第41-43页 |
| ·Teaching Materials | 第43-44页 |
| ·Summary | 第44-45页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第45-48页 |
| ·Conclusion | 第45页 |
| ·Pedagogical implications | 第45-46页 |
| ·Limitation | 第46-48页 |
| Bibliography | 第48-52页 |
| Publications During the Postgraduate Program | 第52-53页 |
