| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| Ⅰ.Introduction | 第8-11页 |
| ·The Situation of English Coursebook Application in Huhhot | 第8-9页 |
| ·The significance of the research | 第9-11页 |
| Ⅱ.Literature Review | 第11-26页 |
| ·The Definitions of Materials | 第11-15页 |
| ·Coursebook Evaluation | 第15-21页 |
| ·The Significance of Coursebook Evaluation | 第15-16页 |
| ·Types of Coursebook Evaluation | 第16-19页 |
| ·Approaches of Coursebook Evaluation | 第19-20页 |
| ·Principles of Coursebook Evaluation | 第20-21页 |
| ·A Checklist for Evaluation and Selection | 第21-25页 |
| ·Aims and Approaches | 第21-22页 |
| ·Design and Organization | 第22页 |
| ·Language Content | 第22-23页 |
| ·Skills | 第23页 |
| ·Topic | 第23-24页 |
| ·Methodology | 第24-25页 |
| ·The Relationship between Teacher and Coursebook | 第25-26页 |
| Ⅲ.Research Methodology | 第26-32页 |
| ·Research Questions | 第26页 |
| ·Research Subjects | 第26-27页 |
| ·Research Instruments | 第27-31页 |
| ·Questionnaire | 第27-31页 |
| ·Interview | 第31页 |
| ·Research Procedures | 第31-32页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第32页 |
| Ⅳ Findings and discussions | 第32-46页 |
| ·Evaluation of the Coursebook in Terms Of Learner Needs | 第32-35页 |
| ·Evaluation of the Coursebook in terms of Teacher Needs | 第35-39页 |
| ·Evaluation of the Coursebook in terms of the New English Curriculum Standard Need | 第39-41页 |
| ·Evaluation o...f the Coursebook in terms of Learning Content | 第41-42页 |
| ·Evaluation of the Coursebook in terms of Learning Styles | 第42页 |
| ·Evaluation of the Coursebook in terms of Language Learning | 第42-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| Ⅴ.Conclusion | 第46-49页 |
| ·Implications of the Research | 第46-47页 |
| ·Limitations of the Research | 第47页 |
| ·Suggestions | 第47-49页 |
| Bibliography | 第49-51页 |
| Appendix Ⅰ | 第51-52页 |
| Appendix Ⅱ | 第52-53页 |
| Appendix Ⅲ | 第53-54页 |
| Appendix Ⅳ | 第54-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
