| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、问题提出 | 第10页 |
| 二、概念界定 | 第10-11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| 四、理论依据 | 第12-15页 |
| 第一章 影响中职生提高阅读能力的原因与思考 | 第15-27页 |
| 第一节 影响中职学生提高阅读能力的原因 | 第15-23页 |
| 第二节 提高中职生语文阅读能力的必要性和重要性 | 第23-27页 |
| 第二章 中职语文教学中提高学生阅读能力的探索 | 第27-48页 |
| 第一节 激发学生阅读文本的兴趣 | 第27-31页 |
| 第二节 “强化”阅读方法，让“生”读中生乐 | 第31-35页 |
| 第三节 聚焦文本、探索赏境、解读文本之策 | 第35-45页 |
| 第四节 激励学生手脑并用，阅读中记录心得 | 第45-48页 |
| 第三章 实施效果评价及反思 | 第48-52页 |
| 第一节 实施效果评价 | 第48-49页 |
| 第二节 教学反思 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第57页 |