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A公司员工培训管理体系的研究与设计

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
1 绪论第8-11页
   ·研究背景第8页
   ·研究意义第8-9页
     ·学术意义第8-9页
     ·实用意义第9页
   ·研究思路与论文框架结构第9-10页
   ·研究创新之处第10-11页
2 文献综述第11-24页
   ·培训管理体系的相关概念第11-13页
     ·培训的定义第11-12页
     ·培训管理体系的概念第12页
     ·培训管理体系的构成第12-13页
   ·培训理论的发展阶段第13-15页
     ·传统理论时期第13-14页
     ·行为理论时期第14页
     ·系统理论时期第14-15页
     ·多元化理论时期第15页
   ·国内外培训管理体系的研究现状第15-19页
     ·国外的研究现状第15-17页
     ·国内的研究现状第17-19页
     ·对现有研究的评价第19页
   ·培训管理体系的常见模式第19-22页
     ·系统型模型第19-20页
     ·过渡型培训模型第20页
     ·顾问培训模型第20-21页
     ·ST 型培训模型第21-22页
     ·阿什里德模型第22页
     ·学习型组织模型第22页
   ·企业培训模式的分析及启示第22-23页
   ·本章小结第23-24页
3 A 公司培训体系现状及问题分析第24-41页
   ·A 公司概况第24-25页
   ·A 公司组织结构和员工队伍现状第25-29页
     ·A 公司组织结构第25页
     ·A 公司员工队伍结构第25-29页
   ·A 公司培训体系现状分析第29-31页
     ·A 公司培训体系的建立和整体构建第29页
     ·培训制度体系第29-30页
     ·培训组织体系第30页
     ·培训流程运作体系第30-31页
     ·培训保障支持体系第31页
   ·A 公司员工培训体系诊断与问题分析第31-39页
     ·诊断的方法和过程第31-33页
     ·培训体系问题分析第33-36页
     ·A 公司培训体系诊断结论第36-39页
   ·培训体系存在问题的原因分析第39-41页
     ·A 公司培训体系问题的外部因素第39页
     ·A 公司培训体系问题的内部因素第39-41页
4 A 公司培训管理体系的设计思路第41-43页
   ·A 公司培训管理体系的设计原则第41-42页
   ·A 公司培训管理体系的模型构建第42-43页
5 A 公司培训管理体系设计第43-60页
   ·培训组织体系设计第43-45页
   ·培训需求体系设计第45-49页
     ·培训需求分析内容第45-47页
     ·培训需求分析的方法第47页
     ·培训需求评估第47-49页
   ·培训课程体系设计第49-53页
     ·培训活动分类第49-50页
     ·制定公司员工培训内容规划蓝图第50页
     ·培训课程分类第50-51页
     ·培训课程开发流程第51-52页
     ·培训教材体系设计第52-53页
   ·师资选拔与管理体系设计第53-55页
     ·培训讲师的选拔第53-54页
     ·培训讲师的管理第54-55页
   ·培训效果评估体系设计第55-57页
     ·培训评估的内容和工具第55-56页
     ·培训评估的流程第56-57页
   ·培训制度体系设计第57-58页
   ·培训体系良性运行的保障机制第58-60页
     ·高层管理者支持是顺利开展培训工作的重要保证第58-59页
     ·完善员工职业生涯管理第59页
     ·建立科学、完善的绩效管理体系第59页
     ·培养良好的组织培训文化第59-60页
6 研究结论与研究展望第60-62页
   ·研究结论第60页
   ·研究展望第60-62页
致谢第62-63页
参考文献第63-65页
附录第65-68页
 A. 分公司培训效果调查问卷(员工回答)第65-66页
 B. 分公司培训规划调查问卷(中、高层管理人员作答)第66-68页
 C. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录第68页
 D. 作者在攻读硕士学位期间参与的课题第68页

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