| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导论 | 第9-15页 |
| (一) 研究问题的提出 | 第9-10页 |
| 1. 新课改背景下的教育评价改革趋势 | 第9页 |
| 2. 小学语文评价改革的内在要求 | 第9-10页 |
| 3. 基于小学语文学生发展性评价较薄弱的研究现状 | 第10页 |
| (二) 学生发展性评价的理论基础 | 第10-13页 |
| 1. 多元智能理论 | 第10-11页 |
| 2. 建构主义学习理论 | 第11-12页 |
| 3. 后现代主义理论 | 第12-13页 |
| (三) 核心概念解释 | 第13-14页 |
| 1. 发展 | 第13页 |
| 2. 评价 | 第13-14页 |
| 3. 教育评价 | 第14页 |
| 4. 学生发展性评价 | 第14页 |
| (四) 研究意义 | 第14-15页 |
| 1. 实践意义 | 第14页 |
| 2. 理论意义 | 第14-15页 |
| 一、相关研究述评 | 第15-19页 |
| (一) 国外相关研究述评 | 第15-16页 |
| (二) 国内相关研究述评 | 第16-17页 |
| (三) 国内小学语文教学中学生评价的现状 | 第17-19页 |
| 二、研究设计 | 第19-21页 |
| (一) 研究假设 | 第19页 |
| (二) 研究目标 | 第19页 |
| (三) 研究对象 | 第19页 |
| (四) 研究方法 | 第19-20页 |
| 1. 文献法 | 第19页 |
| 2. 调查法 | 第19页 |
| 3. 案例分析法 | 第19-20页 |
| (五) 研究思路 | 第20页 |
| (六) 研究工具 | 第20-21页 |
| 三、小学语文教学中学生发展性评价的建构理念 | 第21-24页 |
| (一) 学生发展性评价的构建的原则 | 第21-22页 |
| 1. 导向性原则 | 第21页 |
| 2. 可持续原则 | 第21页 |
| 3. 整体性原则 | 第21页 |
| 4. 全体性与主体性原则 | 第21-22页 |
| 5. 合作性原则 | 第22页 |
| 6. 激励性原则 | 第22页 |
| (二) 建构学生发展性评价方案的基本思路 | 第22页 |
| (三) 实施学生发展性评价方案的预期效果 | 第22-24页 |
| 四、小学语文学生发展性评价个案研究 | 第24-31页 |
| (一) 进入研究现场 | 第24页 |
| (二) 与教师进行交谈 | 第24-26页 |
| (三) 学生问卷调查 | 第26-27页 |
| (四) 课堂观察 | 第27-29页 |
| (五) 发现问题 | 第29-31页 |
| 1. 评价主体单一 | 第29页 |
| 2. 过于强调评价标准的统一性 | 第29页 |
| 3. 评价内容单一 | 第29页 |
| 4. 评价方式单一 | 第29-30页 |
| 5. 评价只关注结果,不关注过程 | 第30-31页 |
| 五、建构小学语文教学中学生发展性评价方案 | 第31-41页 |
| (一) 小学语文教学学生发展性评价方案的目标 | 第31-32页 |
| 1. 调动学生主动参与学习 | 第31页 |
| 2. 教育学生学会与他人合作学习 | 第31页 |
| 3. 培养学生要有问题意识,在探讨、解决问题中学习 | 第31-32页 |
| (二) 学生发展性评价方案构建 | 第32-41页 |
| 1. 选定实验单元 | 第32页 |
| 2. 学生发展性评价的教学实例 | 第32-35页 |
| 3. 课后反馈 | 第35-36页 |
| 4. 评价主体多元化,让学生评价更全面 | 第36-37页 |
| 5. 设置家校联系卡,让家长参与到学生评价当中 | 第37-38页 |
| 6. 自己评价自己,敢于正确对待自我 | 第38-39页 |
| 7. 形成学生语文成绩报告单 | 第39-41页 |
| 六、学生发展性评价方案实施中存在的问题 | 第41-43页 |
| (一) 在评价内容上,非学业(情感、态度和价值观)的评价有待改进和加强 | 第41页 |
| (二) 学生发展性评价改革中激励的导向性存在的问题 | 第41页 |
| (三) 评价主体多元化的实施应更有效 | 第41-43页 |
| 七、对学生发展性评价方案存在问题的改进建议 | 第43-46页 |
| (一) 对非学业(情感、态度、价值观)评价的改进建议 | 第43页 |
| (二) 教师的激励应该更具有导向性 | 第43-44页 |
| (三) 深入理解并积极改进评价主体多元化 | 第44-46页 |
| 八、结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| (一) 中文类 | 第47-50页 |
| 1. 著作类 | 第47-48页 |
| 2. 期刊类 | 第48-49页 |
| 3. 硕博论文类 | 第49-50页 |
| (二) 外文类 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 教师问卷一 | 第51-53页 |
| 教师问卷二 | 第53-56页 |
| 学生问卷 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
