| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| (一) 选题目的、意义 | 第7页 |
| (二) 国内外研究综述及本人对综述的评价 | 第7-9页 |
| (三) 研究内容、研究中所要突破的难题 | 第9-10页 |
| (四) 拟采取的研究方法,有何特色与创新之处 | 第10-12页 |
| 一、社会主义理想信念相关概念及重要意义 | 第12-20页 |
| (一) 社会主义理想信念的含义及特征 | 第12-16页 |
| 1、理想的含义 | 第12页 |
| 2、信念的含义 | 第12-13页 |
| 3、社会主义理想信念的含义和本质特征 | 第13-16页 |
| (二) 大学生社会主义理想信念教育的重要意义 | 第16-20页 |
| 1、继承和发扬党的优良传统和政治优势的客观需要 | 第16-17页 |
| 2、加强和改进大学生思想政治教育的现实需要 | 第17-19页 |
| 3、引导和促进大学生健康成长与全面发展的战略需要 | 第19-20页 |
| 二、当代大学生社会主义理想信念的现状、特点及原因分析 | 第20-43页 |
| (一) 南阳理工学院大学生社会主义理想信念选择状况分析 | 第20-25页 |
| 1、部分大学生对社会主义的指导思想存在信仰危机(表1) | 第20-22页 |
| 2、部分大学生对社会主义的前途存在信仰危机(表2) | 第22-23页 |
| 3、部分大学生对中国特色社会主义道路存在怀疑(表3) | 第23页 |
| 4、部分大学生对改革开放急躁情绪(表4) | 第23-24页 |
| 5、部分大学生对党的领导存在疑虑(表5) | 第24-25页 |
| (二) 南阳理工学院大学生社会主义理想信念的特点 | 第25-27页 |
| 1、低位性 | 第25-26页 |
| 2、多层次性 | 第26页 |
| 3、世俗化 | 第26-27页 |
| (二) 影响南阳理工学院大学生社会主义理想信念因素分析 | 第27-43页 |
| 1、经济全球化对社会主义——共产主义理想信念的影响 | 第28-31页 |
| 2、科技发展对社会主义理想信念的影响 | 第31-33页 |
| 3、国际社会主义运动的曲折对社会主义理想信念的冲击 | 第33-35页 |
| 4、改革开放实践给社会主义理想信念提出的新问题 | 第35-38页 |
| 5、当代大学生的心理特点对社会主义理想信念教育的制约 | 第38-41页 |
| 6、当代大学生的主观努力程度与社会主义理想信念问题的出现 | 第41-43页 |
| 三、对当代大学生社会主义理想信念教育的对策及途径思考 | 第43-54页 |
| (一) 把握大学生社会主义理想信念教育的基本原则 | 第43-46页 |
| 1、社会主义理想信念教育要坚持科学原则 | 第43-44页 |
| 2、社会主义理想信念教育要重视主体性教育原则 | 第44-45页 |
| 3、社会主义理想信念教育要把握"三贴近"原则 | 第45-46页 |
| 4、社会主义理想信念教育要突出层次性原则 | 第46页 |
| (二) 完善大学生社会主义理想信念教育的内容 | 第46-50页 |
| 1、加强当代大学生的马克思主义教育 | 第47页 |
| 2、加强当代大学生的"三观教育" | 第47-49页 |
| 3、加强大学生的爱国主义教育 | 第49-50页 |
| (三) 创新大学生社会主义理想信念教育的方法 | 第50-54页 |
| 1、充分利用网络等新科技手段 | 第50-51页 |
| 2、加强政治理论课教学的主渠道作用 | 第51页 |
| 3、大力开展社会实践活动,理想信念教育融入社会实践 | 第51-52页 |
| 4、大力加强校园文化建设 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
