歌唱心理因素研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、研究的目的及意义 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-9页 |
| 三、研究思路 | 第9页 |
| 四、研究方法 | 第9-11页 |
| 第一章 歌唱的概念 | 第11-18页 |
| 第一节 歌唱的基本方法 | 第11-13页 |
| 一、歌唱中的良好姿势 | 第11页 |
| 二、歌唱中的呼吸方法 | 第11-12页 |
| 三、歌唱中的发声 | 第12-13页 |
| 第二节 歌唱的技能技巧 | 第13-15页 |
| 一、呼吸是歌唱重要的环节 | 第13页 |
| 二、稳定喉头是歌唱基本功训练的核心 | 第13页 |
| 三、恰当地运用歌唱的共鸣 | 第13页 |
| 四、正确的发声与正确的咬字、吐字相结合 | 第13-14页 |
| 五、正确把握音准、节奏 | 第14-15页 |
| 第三节 歌唱的表现 | 第15-18页 |
| 一、情感的表现 | 第15-18页 |
| 二、歌唱能力的表现 | 第18页 |
| 第二章 歌唱心理因素 | 第18-25页 |
| 第一节 心理因素概念 | 第18-19页 |
| 第二节 心理因素 | 第19-25页 |
| 一、感知因素 | 第19-20页 |
| 二、注意因素 | 第20-21页 |
| 三、意志因素 | 第21页 |
| 四、记忆因素 | 第21-22页 |
| 五、想象因素 | 第22-23页 |
| 六、情感因素 | 第23-24页 |
| 七、个性因素 | 第24-25页 |
| 第三章 大学生歌唱心理因素调查与分析 | 第25-46页 |
| 第一节 问卷调查与分析 | 第25-39页 |
| 一、调查 | 第25-34页 |
| 二、分析 | 第34-39页 |
| 第二节 个案调查与分析 | 第39-46页 |
| 一、调查 | 第39-44页 |
| 二、分析 | 第44-46页 |
| 第四章 良好的心理因素在歌唱中的运用 | 第46-52页 |
| 第一节 良好的心理因素与歌唱的关系 | 第46页 |
| 第二节 良好的心理因素对歌唱的影响 | 第46-49页 |
| 一、能力对歌唱的影响 | 第46-47页 |
| 二、个性对歌唱的影响 | 第47-48页 |
| 三、情绪与情感对歌唱的影响 | 第48-49页 |
| 第三节 良好的心理因素在歌唱中的运用 | 第49-52页 |
| 一、高水平的歌唱技能是具有良好心理因素的基础 | 第49页 |
| 二、重视音乐理论学习 | 第49-50页 |
| 三、培养学习欲望 | 第50页 |
| 四、注重学习与实践的结合 | 第50页 |
| 五、善于运用心理调控的方法 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第60页 |
