| 作者简介 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| Acknowledgements | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-19页 |
| ·Research Background | 第12-17页 |
| ·The Development of Theories Concerning Input and Output and Its Influence in SLT | 第12-14页 |
| ·The Needs from the Reality | 第14-17页 |
| ·Purpose of this Research | 第17页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-34页 |
| ·Input and SLA | 第19-24页 |
| ·The Role of Input in SLA | 第19页 |
| ·The Input Theory | 第19-22页 |
| ·Input-oriented Researches | 第22-23页 |
| ·Insufficiency of Comprehensible Input in SLA | 第23-24页 |
| ·Output and SLA | 第24-29页 |
| ·Definition of Output | 第24页 |
| ·The Output Hypothesis | 第24-25页 |
| ·Three Functions of Output | 第25-27页 |
| ·Output-oriented Researches | 第27-29页 |
| ·The Combination of Input and Output | 第29-34页 |
| ·The Integrated View of Second Language Acquisition | 第29-32页 |
| ·Input-output Combining Oriented Researches | 第32-34页 |
| Chapter Three The Theoretical Framework of the Present Research | 第34-41页 |
| ·Some Factors Related to Task | 第34-36页 |
| ·The Definition of Task | 第34-35页 |
| ·The Teaching Characteristics of Applying Task | 第35-36页 |
| ·The Feasibility of Applying Task to Combine Input and Output in SLT | 第36-39页 |
| ·The Analysis from Constructive Theory Perspective | 第36-37页 |
| ·The Relationship between Input and Task | 第37-38页 |
| ·The Relationship between Output and Task | 第38-39页 |
| ·Interpretation of the Task-oriented Combination Model of Input-output | 第39-41页 |
| Chapter Four Methodology | 第41-48页 |
| ·Experimental Questions and Hypotheses | 第41-42页 |
| ·Experimental Questions | 第41-42页 |
| ·Experimental Hypotheses | 第42页 |
| ·Participants | 第42-43页 |
| ·Instruments | 第43-44页 |
| ·Teaching Material | 第43页 |
| ·Two Tests | 第43页 |
| ·Questionnaires | 第43页 |
| ·Interview | 第43-44页 |
| ·Evaluation Instruments | 第44页 |
| ·The Experimental Treatments | 第44-46页 |
| ·The Method for the Controlled Class | 第44-45页 |
| ·The Method for the Experimental Class | 第45-46页 |
| ·Data-collection | 第46-47页 |
| ·Data-analysis | 第47-48页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第48-62页 |
| ·Data Analysis of Tests | 第48-54页 |
| ·Data Analysis of Pre-test | 第48-50页 |
| ·Data Analysis of Post-test | 第50-53页 |
| ·Comparisons of the Two Tests for the Two Classes | 第53-54页 |
| ·Data Analysis in the Questionnaire | 第54-59页 |
| ·Data Analysis of Pre-questionnaire | 第54-57页 |
| ·Data Analysis of the Post-questionnaire | 第57-59页 |
| ·Data Analysis of the Interview | 第59-62页 |
| Chapter Six Conclusion | 第62-67页 |
| ·Major Findings | 第62-64页 |
| ·Implications | 第64-65页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendix 1:Writing Paper for the Pre-test | 第71-72页 |
| Appendix 2:Writing Paper for the Post-test | 第72-73页 |
| Appendix 3:Pre-questionnaire | 第73-74页 |
| Appendix 4:Post-questionnaire | 第74-75页 |
| Appendix 5:Questions for the Interview | 第75页 |
