| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第14-16页 |
| 1.5 关键词界定 | 第16-18页 |
| 第二章 “现代学徒制”的研究综述 | 第18-26页 |
| 2.1 学徒制的历史研究 | 第18页 |
| 2.2 现代学徒制的内涵与特征研究 | 第18-20页 |
| 2.3 现代学徒制的现实价值研究 | 第20页 |
| 2.4 国外现代学徒制的研究 | 第20-23页 |
| 2.5 国内现代学徒制的研究 | 第23-24页 |
| 2.6 国内外相关研究述评 | 第24-26页 |
| 第三章 广州中职学校“现代学徒制”实施现状调查 | 第26-47页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第26-27页 |
| 3.2 调查结果与分析 | 第27-47页 |
| 第四章 广州中职学校实施现代学徒制的成效、问题及原因分析 | 第47-54页 |
| 4.1 广州市现代学徒制试点实施过程中取得的成效 | 第47-48页 |
| 4.2 现代学徒制在中职学校实施过程中存在的问题及原因分析 | 第48-54页 |
| 第五章 对中职学校有效推进现代学徒制的建议 | 第54-63页 |
| 5.1 优化中职现代学徒制的外部环境 | 第54-59页 |
| 5.2 建立完善的内部标准 | 第59-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录1 广州中职学校“现代学徒制”实施现状调查问卷(教师用) | 第67-70页 |
| 附录2 广州中职学校“现代学徒制”实施现状调查问卷(学生用) | 第70-73页 |
| 附录3 学校管理人员访谈提纲 | 第73-74页 |
| 附录4 企业管理人员访谈提纲 | 第74-75页 |
| 附录5 学校老师访谈提纲 | 第75-76页 |
| 附录6 学生访谈提纲 | 第76-77页 |
| 附录7 访谈记录 | 第77-86页 |
| 附录8 广州市财经职业学校现代学徒制试点商务英语专业课程模块 | 第86-87页 |
| 附录9 广东省民政职业技术学校现代学徒制试点汽车运用与维修专业课程模块 | 第87-88页 |
| 后记 | 第88页 |
