| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第15-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-21页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第17-21页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第21页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第21-22页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第21-22页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第22页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第22页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第22页 |
| 1.5 研究创新点 | 第22-24页 |
| 第二章 大学生社会实践及德育目标相关概念 | 第24-32页 |
| 2.1 大学生社会实践相关概念 | 第24-28页 |
| 2.1.1 大学生社会实践的发展历程 | 第24-26页 |
| 2.1.2 大学生社会实践的定义 | 第26页 |
| 2.1.3 大学生社会实践的德育功能 | 第26-28页 |
| 2.2 德育目标相关概念 | 第28-29页 |
| 2.2.1 德育目标的概念 | 第28页 |
| 2.2.2 德育目标的内容 | 第28页 |
| 2.2.3 大学生社会实践德育目标的内容 | 第28-29页 |
| 2.3 大学生社会实践德育目标实现的理论依据 | 第29-32页 |
| 2.3.1 马克思主义实践观是大学生社会实践德育目标存在的依据 | 第29-30页 |
| 2.3.2 马克思主义人的全面发展理论是大学生社会实践德育目标实现的依据 | 第30页 |
| 2.3.3 思想政治教育原则是大学生社会实践德育目标方向的依据 | 第30-32页 |
| 第三章 大学生社会实践德育目标实现工作的现状分析 | 第32-43页 |
| 3.1 大学生社会实践德育目标实现工作取得的成就 | 第32-33页 |
| 3.1.1 德育目标设立服务于国家大政方针 | 第32页 |
| 3.1.2 德育目标实现推动大学生社会实践的组织与制度规范化 | 第32-33页 |
| 3.2 大学生社会实践德育目标实现中存在的问题 | 第33-38页 |
| 3.2.1 动员阶段:大学生对社会实践德育目标的认识待提升 | 第33-35页 |
| 3.2.2 推进阶段:管理科学性不足影响德育目标的实现 | 第35-37页 |
| 3.2.3 反馈阶段:总结提升缺乏理论深度 | 第37-38页 |
| 3.3 大学生社会实践德育目标实现存在问题的成因 | 第38-43页 |
| 3.3.1 动员阶段:大学生社会实践顶层设计仍待优化 | 第38-39页 |
| 3.3.1.1 学术资源支撑力度待加大 | 第38页 |
| 3.3.1.2 高校对于大学生社会实践德育功能的重要性待提高 | 第38页 |
| 3.3.1.3 专业型社会实践中缺乏对德育目标的强调待加强 | 第38-39页 |
| 3.3.2 推进阶段:大学生社会实践的执行工作待改善 | 第39-41页 |
| 3.3.2.1 专业指导难以覆盖全体学生 | 第39页 |
| 3.3.2.2 德育目标的反馈功能难以发挥 | 第39-40页 |
| 3.3.2.3 接待单位对德育目标难以落实 | 第40页 |
| 3.3.2.4 大学生社会实践基地校企共建难以保证 | 第40-41页 |
| 3.3.3 反馈阶段:学校对德育目标实现效果的评价反馈不系统 | 第41-43页 |
| 3.3.3.1 学校对社会实践成果要求缺乏多元性 | 第41页 |
| 3.3.3.2 学校对社会实践成果展示的评价标准缺乏科学性 | 第41-42页 |
| 3.3.3.3 学校对社会实践参与者的评价缺乏全面性 | 第42-43页 |
| 第四章 大学生社会实践德育目标的实现途径 | 第43-54页 |
| 4.1 动员阶段:合理引导学生加深对社会实践德育目标的认识 | 第43-45页 |
| 4.2 推进阶段:紧扣德育目标实现开展组织制度创新 | 第45-49页 |
| 4.2.1 设立专门机构指导大学生社会实践 | 第45-46页 |
| 4.2.2 提升大学生参与社会实践的主体地位 | 第46-47页 |
| 4.2.3 实行德育目标实现项目的科学管理 | 第47页 |
| 4.2.4 建立实践推进过程中的总结反馈机制 | 第47-48页 |
| 4.2.5 落实校企共建基地加大对大学生社会实践的支持 | 第48-49页 |
| 4.3 反馈阶段:建立突出德育目标实现效果的总结体系 | 第49-51页 |
| 4.3.1 工作过程评价 | 第49-50页 |
| 4.3.2 参与者评价 | 第50页 |
| 4.3.3 效果总结评价 | 第50-51页 |
| 4.4 积极探索大学生虚拟社会实践中德育目标实现的新路径 | 第51-54页 |
| 4.4.1 大学生虚拟社会实践是德育目标实现的新机遇 | 第51-52页 |
| 4.4.2 探索引导学生达成虚拟社会实践的德育目标的有效途径 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附件 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 作者攻读学位期间的研究成果和发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 作者和导师简介 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65-66页 |
