| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·新课标对高中英语阅读的要求 | 第10-11页 |
| ·本论文研究的目的和内容 | 第11-12页 |
| ·本论文框架结构简介 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| ·阅读与报刊阅读 | 第13-18页 |
| ·选择Teens的理由 | 第14-15页 |
| ·阅读策略的指导 | 第15-18页 |
| ·英语报刊阅读的国内外研究现状 | 第18-21页 |
| 第三章 Teens课堂实验和调查 | 第21-28页 |
| ·实验目的 | 第21页 |
| ·实验对象 | 第21页 |
| ·实验工具和步骤 | 第21-24页 |
| ·实验数据统计与分析 | 第24-28页 |
| 第四章 利用报刊阅读提高学生阅读能力 | 第28-39页 |
| ·课堂阅读的指导 | 第29-30页 |
| ·Teens分栏阅读指导 | 第30-39页 |
| ·Teens新闻时事的阅读 | 第30-32页 |
| ·Teens评论性文章的阅读 | 第32-34页 |
| ·Teens酷文解码的阅读 | 第34-39页 |
| 第五章 课堂实例 | 第39-43页 |
| 第六章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-47页 |
| 附录二 | 第47页 |