广西新建本科院校学科专业建设研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 导言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·研究的思路与方法 | 第12-13页 |
| ·核心概念界定 | 第13-14页 |
| ·新建本科院校 | 第13页 |
| ·学科专业 | 第13-14页 |
| 2 高等学校学科专业建设的基础理论 | 第14-18页 |
| ·学科建设与专业建设的关系 | 第14-15页 |
| ·学科建设与专业建设的区别 | 第14页 |
| ·学科建设与专业建设的联系 | 第14-15页 |
| ·学科专业建设的原则和要素 | 第15-16页 |
| ·学科专业建设的原则 | 第15-16页 |
| ·学科专业建设的要素 | 第16页 |
| ·新建本科院校学科专业建设的意义 | 第16-18页 |
| 3 广西新建本科院校学科专业建设的现状分析 | 第18-42页 |
| ·新建本科院校基础建设现状 | 第18-21页 |
| ·新建本科院校概况 | 第18-20页 |
| ·师资队伍建设现状 | 第20-21页 |
| ·新建本科院校学科专业设置现状 | 第21-31页 |
| ·学科专业设置情况分析 | 第21-25页 |
| ·学科专业招生比例分析 | 第25-29页 |
| ·学科专业设置与北部湾人才需求对应情况 | 第29-31页 |
| ·新建本科院校学科专业结构调整状况分析 | 第31-38页 |
| ·学科专业调整情况 | 第31-34页 |
| ·招生比例调整情况 | 第34-37页 |
| ·学科专业结构调整成效分析 | 第37-38页 |
| ·新建本科院校学科专业建设存在的问题 | 第38-42页 |
| ·与区域经济适应性不足 | 第38-39页 |
| ·建设规划不够科学合理 | 第39页 |
| ·管理和监督机制不完善 | 第39-40页 |
| ·师资队伍结构不够合理 | 第40页 |
| ·学科专业设置有待完善 | 第40-41页 |
| ·学科专业建设经费不足 | 第41-42页 |
| 4 广西新建本科院校学科专业建设的策略 | 第42-49页 |
| ·立足区域经济，增强学科专业适应性 | 第42-44页 |
| ·增强与广西产业发展适应性 | 第42-43页 |
| ·增强与北部湾经济区适应性 | 第43-44页 |
| ·结合学院实际，加强学科专业的规划 | 第44-45页 |
| ·改善师资结构，加强师资队伍的建设 | 第45-46页 |
| ·优化资源配置，完善学科专业的结构 | 第46-47页 |
| ·突出专业特色，建设重点学科和实验室 | 第47页 |
| ·加大投入力度，拓宽建设资金筹措渠道 | 第47-49页 |
| 5 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-64页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
