| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 一、绪论 | 第11-22页 |
| （一） 研究缘起 | 第11-12页 |
| ⒈高校毕业生就业形势日益严峻 | 第11页 |
| ⒉高校大学生就业指导工作的深化与不足 | 第11-12页 |
| （二） 研究意义 | 第12-13页 |
| （三） 文献综述 | 第13-16页 |
| ⒈大学生就业指导的现状与问题 | 第13-14页 |
| ⒉提高就业指导质量，创新就业指导模式的探索 | 第14-15页 |
| ⒊现有研究的局限 | 第15-16页 |
| （四） 研究方法 | 第16页 |
| ⒈文献研究法 | 第16页 |
| ⒉调查研究法 | 第16页 |
| （五） 概念解读 | 第16-22页 |
| ⒈职业指导、生涯辅导与就业指导 | 第16-20页 |
| ⒉大学生就业指导、大学生就业指导体系与高校大学生就业指导体系 | 第20-22页 |
| 二、高校大学生就业指导体系建立的依据 | 第22-28页 |
| （一） 政策依据 | 第22页 |
| （二） 理论依据 | 第22-28页 |
| ⒈系统理论 | 第22-23页 |
| ⒉就业指导相关理论 | 第23-24页 |
| ⒊组织行为理论 | 第24-28页 |
| 三、广西高校大学生就业指导现状分析 | 第28-37页 |
| （一） 基本情况 | 第28-29页 |
| ⒈调查问卷结构 | 第28页 |
| ⒉调查样本与分布 | 第28-29页 |
| （二） 调查结果与分析 | 第29-34页 |
| ⒈就业指导组织机构调查结果 | 第29-30页 |
| ⒉就业指导工作的组织与开展 | 第30-32页 |
| ⒊就业指导队伍的建设与管理 | 第32-33页 |
| ⒋学生对学校就业指导工作的整体评价 | 第33-34页 |
| （三） 存在的问题 | 第34-37页 |
| ⒈大部分学生对职业和就业形势缺乏了解 | 第34-35页 |
| ⒉就业指导内容不能满足学生的需求 | 第35页 |
| ⒊就业指导队伍专业化程度不高 | 第35页 |
| ⒋学生对就业指导满意度不足两成 | 第35-37页 |
| 四、国外高校大学生就业指导体系建构的经验与启示 | 第37-42页 |
| （一） 国外高校大学生就业指导体系建构的经验 | 第37-40页 |
| ⒈日本高校大学生就业指导体系建构的经验 | 第37-38页 |
| ⒉英国高校大学生就业指导体系建构的经验 | 第38-39页 |
| ⒊美国高校大学生就业指导体系建构的经验 | 第39-40页 |
| （二） 国外高校大学生就业指导体系建构的启示 | 第40-42页 |
| ⒈完善的就业政策与法律法规，为就业指导提供政策保障 | 第40页 |
| ⒉科学的就业指导理论，为就业指导提供理论支持 | 第40-41页 |
| ⒊现代化的网络信息服务，为就业指导提供技术支持 | 第41-42页 |
| 五、高校大学生就业指导体系建构的路径与策略 | 第42-49页 |
| （一） 高校大学生就业指导体系建构的原则 | 第42-43页 |
| ⒈整体性原则 | 第42页 |
| ⒉层次性原则 | 第42页 |
| ⒊相关性原则 | 第42-43页 |
| ⒋开放性原则 | 第43页 |
| （二） 高校大学生就业指导体系建构的目标 | 第43-44页 |
| ⒈全程化 | 第43页 |
| ⒉专业化 | 第43-44页 |
| ⒊个性化 | 第44页 |
| ⒋信息化 | 第44页 |
| （三） 高校大学生就业指导体系建构的途径 | 第44-49页 |
| ⒈以生涯发展理论为依据，树立生涯教育与就业服务并重的理念 | 第44-45页 |
| ⒉就业指导组织体系的建构 | 第45页 |
| ⒊就业指导课程体系的建构 | 第45-46页 |
| ⒋就业指导队伍体系的建构 | 第46-47页 |
| ⒌就业指导评价体系的建构 | 第47-49页 |
| 六、结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录1 | 第55-57页 |
| 附录2 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
