80后、90后大学生婚恋观比较研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-12页 |
| 1.3 国内外研究文献综述 | 第12-20页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5 创新与不足之处 | 第21-23页 |
| 2 相关概念界定 | 第23-32页 |
| 2.1 80 后大学生和90后大学生概念界定 | 第23-24页 |
| 2.2 婚恋观概念界定 | 第24-29页 |
| 2.3 婚恋观产生和发展的影响因素 | 第29-32页 |
| 3 研究设计 | 第32-35页 |
| 3.1 数据来源 | 第32页 |
| 3.2 研究工具和研究方法 | 第32-33页 |
| 3.3 研究对象的选择 | 第33-34页 |
| 3.4 本研究存在的不足之处 | 第34-35页 |
| 4 80 后和90后大学生婚恋观的比较分析 | 第35-53页 |
| 4.1 样本构成和问卷信效度检验 | 第35-37页 |
| 4.2 80 后和90后大学生恋爱观的比较分析 | 第37-43页 |
| 4.3 80 后和90后大学生婚姻观的比较分析 | 第43-50页 |
| 4.4 80 后和90后大学生性观念的比较分析 | 第50-53页 |
| 5 大学生婚恋观变化的原因分析 | 第53-62页 |
| 5.1 市场经济对大学生婚恋观的影响 | 第53-54页 |
| 5.2 现代科学技术对大学生婚恋观的影响 | 第54-56页 |
| 5.3 多元文化对大学生婚恋观的影响 | 第56-59页 |
| 5.4 社会舆论环境对大学生婚恋观的影响 | 第59-62页 |
| 6 大学生婚恋观教育对策 | 第62-76页 |
| 6.1 确立大学生婚恋观教育的价值导向和价值目标 | 第62-67页 |
| 6.2 完善大学生婚恋观教育的内容 | 第67-70页 |
| 6.3 拓展大学生婚恋观教育的路径 | 第70-76页 |
| 结论 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-85页 |
| 附录1 | 第85-91页 |
