首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--科学研究工作论文

福建农业企业与高校技术合作的知识转移研究

中文摘要第14-16页
ABSTRACT第16-18页
1 绪论第19-26页
    1.1 研究背景第19-20页
    1.2 研究目标与研究意义第20-21页
        1.2.1 研究目标第20-21页
        1.2.2 研究意义第21页
    1.3 研究内容及基本框架第21-23页
    1.4 研究思路与技术路线图第23-24页
    1.5 研究特色第24-25页
    1.6 相关概念界定第25页
        1.6.1 知识第25页
        1.6.2 知识转移第25页
    1.7 本章小结第25-26页
2 文献综述第26-37页
    2.1 校企知识转移模型研究的文献综述第26-32页
    2.2 知识转移绩效评价研究的文献综述第32-34页
    2.3 知识转移绩效的影响因素研究的文献综述第34-36页
        2.3.1 技术合作中知识转移影响因素研究的文献综述第34-35页
        2.3.2 校企技术合作中知识转移影响因素研究的文献综述第35-36页
    2.4 文献述评第36-37页
3 福建农业企业与高校技术合作的现状分析第37-46页
    3.1 福建农业企业技术创新与应用过程知识缺口类型分析第37-39页
        3.1.1 人际关系型缺口第37-38页
        3.1.2 资源配置型缺口第38页
        3.1.3 组织管理型缺口第38页
        3.1.4 技术创新型缺口第38-39页
        3.1.5 信息对称型缺口第39页
    3.2 福建农业企业与高校技术合作的运行模式分析第39-41页
        3.2.1 松散型运行模式第40页
        3.2.2 紧密型运行模式第40页
        3.2.3 一体型运行模式第40-41页
    3.3 福建省农业科学领域产学技术合作与知识转移的总体情况第41-44页
        3.3.1 福建省农业产学技术合作的扶持政策梳理第41-42页
        3.3.2 福建省产学知识转移的总体情况分析第42-44页
    3.4 本章小结第44-46页
4 农业企业与高校技术合作中知识转移研究的理论框架第46-52页
    4.1 农业产学技术合作知识转移研究的理论基础分析第46-48页
        4.1.1 Albino的知识转移分析框架第46-47页
        4.1.2 Cummings and Teng的四维度知识转移模型第47页
        4.1.3 Szulanski的知识转移四阶段模型第47-48页
    4.2 农业产学技术合作知识转移的理论分析框架第48-49页
    4.3 农业产学技术合作知识转移阶段的论述第49-51页
        4.3.1 初始阶段第49-50页
        4.3.2 执行阶段第50页
        4.3.3 蔓延阶段第50-51页
        4.3.4 整合阶段第51页
    4.4 本章小结第51-52页
5 变量设计与数据收集第52-70页
    5.1 知识转移绩效测量变量的设计第52-53页
    5.2 知识转移绩效潜在影响因素的设计第53-58页
        5.2.1 初始阶段的影响因素分析第53-54页
        5.2.2 执行阶段的影响因素分析第54-55页
        5.2.3 蔓延阶段的影响因素分析第55-56页
        5.2.4 整合阶段的影响因素分析第56-57页
        5.2.5 知识转移的政策环境因素分析第57页
        5.2.6 企业基本特征因素分析第57-58页
    5.3 问卷设计第58-59页
    5.4 数据收集第59-60页
        5.4.1 研究样本选择第59页
        5.4.2 数据收集方式第59-60页
        5.4.3 调查问卷的发放与回收第60页
    5.5 问卷数据的信度检验和效度检验第60-68页
        5.5.1 信度检验第60-63页
            5.5.1.1 初始阶段的信度检验第60-61页
            5.5.1.2 执行阶段影响因素量表的信度检验第61页
            5.5.1.3 蔓延阶段影响因素量表的信度检验第61-62页
            5.5.1.4 整合阶段影响因素量表的信度检验第62页
            5.5.1.5 政策环境因素量表的信度检验第62-63页
            5.5.1.6 知识转移绩效测量量表的信度检验第63页
        5.5.2 效度检验第63-68页
    5.6 本章小结第68-70页
6 福建农业企业与高校技术合作知识转移的调查分析第70-77页
    6.1 知识转移初始阶段影响因素的调查分析第70-71页
        6.1.1 转移知识属性分析第70页
        6.1.2 农业企业知识需求程度分析第70-71页
    6.2 知识转移执行阶段影响因素的调查分析第71-72页
        6.2.1 高校的知识转移意愿分析第71-72页
        6.2.2 农业企业的知识吸收意愿分析第72页
    6.3 知识转移蔓延阶段影响因素的调查分析第72-73页
        6.3.1 高校的知识转移能力分析第72-73页
        6.3.2 农业企业的吸收能力分析第73页
    6.4 知识转移整合阶段影响因素的调查分析第73-74页
    6.5 知识转移的政策环境因素分析第74-75页
    6.6 知识转移绩效的调查结果分析第75页
    6.7 本章小结第75-77页
7 农业企业与高校技术合作中知识转移绩效影响因素及作用机理研究第77-107页
    7.1 研究方法的选择——结构方程模型第77-80页
        7.1.1 结构方程模型概述第77-78页
        7.1.2 分析软件与模型适配度指标选择第78-80页
    7.2 变量设计第80-82页
    7.3 结构方程概念模型构建与研究假设第82-84页
        7.3.1 结构方程模型的数学模型第82页
        7.3.2 结构方程概念模型的构建第82-83页
        7.3.3 研究假设第83-84页
    7.4 量表的验证性因素分析第84-94页
    7.5 影响因素作用路径的实证结果分析第94-100页
        7.5.1 结构方程模型的初步拟合与评价第94-96页
        7.5.2 结构方程模型的逐步修正与确定第96-100页
    7.6 知识转移绩效的关键影响因素识别结果分析第100-101页
    7.7 影响因素作用路径实证结果的讨论第101-105页
        7.7.1 研究假设的检验结果分析第101-102页
        7.7.2 政策环境因素分析第102页
        7.7.3 初始阶段因素分析第102-103页
        7.7.4 执行阶段因素分析第103-104页
        7.7.5 蔓延阶段因素分析第104-105页
        7.7.6 整合阶段因素分析第105页
    7.8 本章小结第105-107页
8 企业特征因素对农业产学技术合作知识转移绩效的影响比较第107-123页
    8.1 知识转移绩效测量变量权重确定的方法选择——熵权法第107页
    8.2 农业产学技术合作知识转移绩效测量变量权重的确定第107-109页
        8.2.1 熵权法概述第107-108页
        8.2.2 测量变量权重及综合评价值的确定第108-109页
    8.3 比较方法的选择—单因素方差分析法第109页
    8.4 企业特征因素对农业产学技术合作知识转移绩效影响的比较分析第109-121页
        8.4.1 成立年限对知识转移绩效的影响比较第109-110页
        8.4.2 龙头企业级别对知识转移绩效的影响比较第110页
        8.4.3 所有制形式对知识转移绩效的影响比较第110-111页
        8.4.4 企业规模对知识转移绩效的影响比较第111-113页
        8.4.5 销售收入对知识转移绩效的影响比较第113-115页
        8.4.6 研发机构对知识转移绩效的影响比较第115-116页
        8.4.7 设置专门人员与否对知识转移绩效的影响比较第116-117页
        8.4.8 所处产业链环节对知识转移绩效的影响比较第117-118页
        8.4.9 知识转移模式对知识转移绩效的影响比较第118-120页
        8.4.10 地理位置对知识转移绩效的影响比较第120-121页
    8.5 本章小结第121-123页
9 结论与政策建议第123-131页
    9.1 研究结论第123-125页
    9.2 政策建议第125-129页
        9.2.1 知识转移政策环境的优化措施第125-126页
        9.2.2 农业产学技术知识转移初始阶段的优化措施第126-127页
        9.2.3 农业产学技术合作转移执行阶段的优化措施第127页
        9.2.4 农业产学技术合作知识转移蔓延阶段的优化措施第127-128页
        9.2.5 农业产学技术合作知识转移整合阶段的优化措施第128-129页
        9.2.6 基于农业企业基本特征的知识转移绩效优化措施第129页
    9.3 研究展望第129-131页
参考文献第131-140页
附录一: 福建省农业企业与高校知识转移合作的调查问卷第140-144页
附录二: 博士期间的相关科研成果第144-145页
致谢第145页

论文共145页,点击 下载论文
上一篇:大学生中国化马克思主义宗教观教育研究
下一篇:创业型大学视角下的学术创业行为与策略研究--基于江苏高校的案例分析