| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 序言 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究重点、难点和创新点 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究重点 | 第11页 |
| 1.3.2 研究难点 | 第11-12页 |
| 1.3.3 研究创新点 | 第12页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 2 数字媒体的发展现状与趋势概论 | 第13-17页 |
| 2.1 数字媒体艺术概述 | 第13页 |
| 2.2 传统文化教育类作品概述 | 第13-14页 |
| 2.2.1 传统文教类作品数字化转译的现实性设计 | 第14页 |
| 2.3 数字媒体发展现状 | 第14-15页 |
| 2.4 数字媒体发展趋势 | 第15-16页 |
| 2.5 数字媒体的创新性与交互性设计 | 第16-17页 |
| 3 传统文教类作品基于数字媒体的应用与研究 | 第17-28页 |
| 3.1 传统文教类数字媒体设计载体及应用途径 | 第17-22页 |
| 3.1.1 移动端交互作品 | 第17-18页 |
| 3.1.2 博物馆网站与数字化展陈 | 第18-20页 |
| 3.1.3 电子出版物 | 第20页 |
| 3.1.4 传统文化主题游戏及影视作品 | 第20-22页 |
| 3.2 传统文教类作品内容可视化的相关因素分析 | 第22-23页 |
| 3.3 适用于传统文教类作品的数字媒体技术研究 | 第23-28页 |
| 3.3.1 3D建模技术 | 第23-24页 |
| 3.3.2 AR技术 | 第24-26页 |
| 3.3.3 VR技术 | 第26-28页 |
| 4 移动端交互作品中传统文化元素的设计方法 | 第28-42页 |
| 4.1 以用户体验为核心的传统文化设计要素研究 | 第28-30页 |
| 4.1.1 格式塔心理学下的简约性原则 | 第28页 |
| 4.1.2 用户界面层级关系设计 | 第28-30页 |
| 4.1.3 多媒体的“视”与“听” | 第30页 |
| 4.2 移动端交互作品下传统文化设计要素的提炼与归纳 | 第30-42页 |
| 4.2.1 文字与书法 | 第30-32页 |
| 4.2.2 图形与纹样 | 第32-37页 |
| 4.2.3 色彩与调和 | 第37-42页 |
| 5 数字媒体语境下传统文教类作品的设计原则与实践 | 第42-52页 |
| 5.1 数字化传统文教类作品的设计原则 | 第42-45页 |
| 5.1.1 科学性原则 | 第42页 |
| 5.1.2 趣味性原则 | 第42-43页 |
| 5.1.3 形式美原则 | 第43页 |
| 5.1.4 沉浸性原则 | 第43-45页 |
| 5.2 3D技术背景下数字媒体与传统文教类题材结合的实践研究 | 第45-52页 |
| 5.2.1 作品框架设计 | 第45-46页 |
| 5.2.2 作品视觉设计 | 第46-47页 |
| 5.2.3 作品交互设计 | 第47-52页 |
| 6 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 作者攻读学位期间取得的研究成果 | 第56页 |