| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-28页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10-18页 |
| 1.1.1 职业教育发展新背景 | 第10-14页 |
| 1.1.2 职业学校建设新动向 | 第14-15页 |
| 1.1.3 职业学校设计新理论 | 第15-18页 |
| 1.2 国内外的研究现状 | 第18-22页 |
| 1.2.1 国内外对于“多价性”空间理论的研究现状 | 第18-19页 |
| 1.2.2 国内外对于职业学校建筑设计的研究现状 | 第19-20页 |
| 1.2.3 “多价性”空间在国内外职业学校建筑设计的研究现状 | 第20-22页 |
| 1.3 研究的内容与方法 | 第22-25页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第22-23页 |
| 1.3.2 研究对象 | 第23-24页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第24页 |
| 1.3.4 研究框架 | 第24-25页 |
| 1.4 研究的意义 | 第25-27页 |
| 1.4.1 制度意义 | 第25页 |
| 1.4.2 理论意义 | 第25-26页 |
| 1.4.3 实践意义 | 第26-27页 |
| 1.5 论文创新点 | 第27-28页 |
| 第2章 “多价性”空间理论应用于职业学校的理论建构 | 第28-40页 |
| 2.1 “多价性”空间理论的理论概述 | 第28-36页 |
| 2.1.1 “多价性”空间理论的基本特点 | 第28-29页 |
| 2.1.2 “多价性”空间理论的形成背景 | 第29-33页 |
| 2.1.3 “多价性”空间理论的总体特征 | 第33-36页 |
| 2.2 职业学校建筑设计的空间问题 | 第36-38页 |
| 2.2.1 职业学校建筑物质层面的空间问题 | 第36-37页 |
| 2.2.2 职业学校建筑精神层面的空间问题 | 第37-38页 |
| 2.3 “多价性”空间理论应用于职业学校建筑设计的现实意义 | 第38-39页 |
| 2.3.1 物质层面的意义——增强职业学校建筑空间的适应能力 | 第38-39页 |
| 2.3.2 精神层面的意义——促进职业学校建筑空间的社会交往 | 第39页 |
| 本章小结 | 第39-40页 |
| 第3章 “多价性”空间理论应用于职业学校的合理策略 | 第40-60页 |
| 3.1 从空间功能的角度分析 | 第40-47页 |
| 3.1.1 职业学校复合化发展的要求 | 第40-44页 |
| 3.1.2 “多价性”空间功能的复合性 | 第44-45页 |
| 3.1.3 建筑类比城市策略 | 第45-47页 |
| 3.2 从空间结构的角度分析 | 第47-54页 |
| 3.2.1 职业学校集约化发展的要求 | 第47-49页 |
| 3.2.2 “多价性”空间结构的包容性 | 第49-52页 |
| 3.2.3 方格网策略 | 第52-54页 |
| 3.3 从空间形式的角度分析 | 第54-59页 |
| 3.3.1 职业学校多元化发展的要求 | 第54-55页 |
| 3.3.2 “多价性”空间形式的激发性 | 第55-56页 |
| 3.3.3 未完成策略 | 第56-59页 |
| 本章小结 | 第59-60页 |
| 第4章 “多价性”空间理论应用于职业学校的适用方法 | 第60-70页 |
| 4.1 从空间归属的角度探究 | 第60-63页 |
| 4.1.1 “多价性”空间归属的层级性 | 第60-62页 |
| 4.1.2 视线联系与分隔的方法 | 第62-63页 |
| 4.2 从空间尺度的角度探究 | 第63-66页 |
| 4.2.1 “多价性”空间尺度的适应性 | 第63-64页 |
| 4.2.2 空间限定与划分的方法 | 第64-66页 |
| 4.3 从空间界面的角度探究 | 第66-68页 |
| 4.3.1 “多价性”空间界面的介入性 | 第66-67页 |
| 4.3.2 建立柔性界面的方法 | 第67-68页 |
| 本章小结 | 第68-70页 |
| 第5章 “多价性”空间理论应用于职业学校的设计实践 | 第70-107页 |
| 5.1 项目建设背景 | 第70-72页 |
| 5.1.1 项目政策背景 | 第70页 |
| 5.1.2 项目规模受限 | 第70-72页 |
| 5.2 项目建设条件 | 第72-75页 |
| 5.2.1 项目选址区位 | 第72-74页 |
| 5.2.2 项目建设规模 | 第74页 |
| 5.2.3 项目气象条件 | 第74页 |
| 5.2.4 项目总体要求 | 第74-75页 |
| 5.3 职业学校总体规划 | 第75-92页 |
| 5.3.1 职业学校的共享布局 | 第75-84页 |
| 5.3.2 职业学校的开放结构 | 第84-87页 |
| 5.3.3 职业学校的建筑景观 | 第87-92页 |
| 5.4 职业学校单体建筑 | 第92-107页 |
| 5.4.1 单体建筑的公共空间 | 第92-97页 |
| 5.4.2 单体建筑的网格结构 | 第97-101页 |
| 5.4.3 单体建筑的激发形式 | 第101-107页 |
| 结论 | 第107-108页 |
| 参考文献 | 第108-110页 |
| 附录 | 第110-116页 |
| 后记 | 第116页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 | 第116页 |
