| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究的现状 | 第10-11页 |
| 1.4 主要研究方法和思路 | 第11-12页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第11-12页 |
| 1.4.2 案例分析法 | 第12页 |
| 1.5 研究思路和技术路线 | 第12-14页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第12-14页 |
| 第二章 基本概念和理论基础 | 第14-22页 |
| 2.1 有关概念界定 | 第14-20页 |
| 2.1.1 新媒体 | 第14-15页 |
| 2.1.2 民办高校 | 第15-16页 |
| 2.1.3 突发事件 | 第16-19页 |
| 2.1.4 应急管理 | 第19-20页 |
| 2.2 应急管理理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 4R危机管理理论 | 第20-22页 |
| 第三章 新媒体环境下民办高校突发事件应急管理现状 | 第22-30页 |
| 3.1 我国民办高校突发事件应急管理体系的主要构成 | 第22页 |
| 3.2 我国民办高校突发事件应急管理体系运行现状 | 第22-24页 |
| 3.2.1 我国民办高校应急预案体系基本建立 | 第22-23页 |
| 3.2.2 民办高校应急管理体制正在形成 | 第23页 |
| 3.2.3 民办高校应急管理运转机制逐步顺畅 | 第23-24页 |
| 3.2.4 民办高校应急管理法制日益完善 | 第24页 |
| 3.3 新媒体对民办高校突发事件应急管理运行的影响 | 第24-25页 |
| 3.4 新媒体环境下民办高校突发事件应急管理面临的机遇和挑战 | 第25-30页 |
| 3.4.1 机遇 | 第25-27页 |
| 3.4.2 挑战 | 第27-30页 |
| 第四章 新媒体环境下民办高校突发事件应急管理存在的问题及原因分析 | 第30-40页 |
| 4.1 新媒体环境下民办高校突发事件应急管理存在的问题 | 第30-35页 |
| 4.1.1 突发事件前期预防预测能力不强、舆情监控不力 | 第30-32页 |
| 4.1.2 应急预案建设和演练有待加强 | 第32页 |
| 4.1.3 信息传播缺乏有效沟通 | 第32-34页 |
| 4.1.4 事后恢复机制不完善 | 第34-35页 |
| 4.2 新媒体环境下民办高校突发事件应急管理存在问题的原因分析 | 第35-40页 |
| 4.2.1 对网络环境的认识不够及时全面,缺乏预防预判和舆情监控能力.. | 第36页 |
| 4.2.2 应急预案可操作性偏低且缺乏评估演练 | 第36-37页 |
| 4.2.3 信息不公开不透明、缺乏舆论引导 | 第37页 |
| 4.2.4 忽视全生命周期的突发事件应急管理,缺乏事后恢复管理 | 第37-40页 |
| 第五章 完善新媒体环境下民办高校突发事件应急管理的对策思考 | 第40-48页 |
| 5.1 完善事前预防预测和舆情监控体系 | 第40-42页 |
| 5.2 制定科学合理的应急预案 | 第42页 |
| 5.3 加强信息沟通,强化舆论引导 | 第42-46页 |
| 5.3.1 建立有效的信息传播渠道 | 第42-44页 |
| 5.3.2 基于事实的信息公开 | 第44-45页 |
| 5.3.3 强化“意见领袖”的舆论引导 | 第45-46页 |
| 5.4 健全和完善以人为本的事后处理机制 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
