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三种篮球基本技术训练对小学生执行功能影响的实验研究

摘要第5-7页
abstract第7-8页
1 前言第11-26页
    1.1 选题依据第11-12页
    1.2 选题目的第12页
    1.3 研究意义第12-13页
    1.4 研究现状第13-26页
        1.4.1 执行功能的概念第13-15页
        1.4.2 执行功能发展的年龄特点的研究现状第15-16页
        1.4.3 儿童执行功能的研究现状第16-17页
        1.4.4 运动与执行功能的相关研究现状第17-18页
        1.4.5 篮球运动对执行功能影响的研究现状第18页
        1.4.6 体育运动中不同因素对执行功能的影响的研究现状第18-26页
2 研究对象和研究方法第26-34页
    2.1 研究对象第26页
    2.2 研究方法第26-34页
        2.2.1 文献资料法第26页
        2.2.2 实验法第26-30页
        2.2.3 执行功能测评第30-32页
        2.2.4 量表测量法第32-33页
        2.2.5 统计分析法第33-34页
3 结果与分析第34-50页
    3.1 研究结果第34-45页
        3.1.1 受试者各项人口统计学数据及身心健康状态描述与分析第34-35页
        3.1.2 训练前后执行功能行为数据的整体变化第35-37页
        3.1.3 训练前后执行功能各个任务行为数据的描述统计第37-40页
        3.1.4 三种篮球基本技术训练前后执行功能各个任务行为数据差异对比第40-42页
        3.1.5 不同类型训练对执行功能的具体影响第42-45页
    3.2 讨论分析第45-50页
        3.2.1 三组实验组与对照组实验前后执行功能的影响效果比较第46页
        3.2.2 篮球投篮训练干预对小学生执行功能的影响第46-47页
        3.2.3 篮球运球训练干预对小学生执行功能的影响第47-48页
        3.2.4 篮球传接球训练干预对小学生执行功能的影响第48-49页
        3.2.5 三种篮球基本技术训练对小学生执行功能子功能影响的比较第49-50页
4 结论与建议第50-52页
    4.1 结论第50页
    4.2 建议和不足第50-52页
        4.2.1 建议第50-51页
        4.2.2 不足第51-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-56页
附录第56-58页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第58页

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