| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第11-19页 |
| (一) 问题的提出与研究意义 | 第11-14页 |
| 1. 问题的提出 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-14页 |
| (二) 国内外研究现状分析 | 第14-17页 |
| 1. 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 2. 国外研究现状 | 第16-17页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 1. 研究思路 | 第17-18页 |
| 2. 研究方法 | 第18-19页 |
| 一、大学生思想政治教育中手机APP的涵义及其应用意义 | 第19-25页 |
| (一) 手机APP的涵义和特征 | 第19-22页 |
| 1. 手机APP的涵义 | 第19-20页 |
| 2. 手机APP的特征 | 第20-22页 |
| (二) 大学生思想政治教育中手机APP的应用意义 | 第22-25页 |
| 1. 丰富大学生思想政治教育载体 | 第22页 |
| 2. 提高大学生思想政治教育吸引力 | 第22-23页 |
| 3. 增强大学生思想政治教育渗透性 | 第23页 |
| 4. 提升大学生思想政治教育实效性 | 第23-25页 |
| 二、大学生思想政治教育中手机APP的应用及存在的主要问题 | 第25-32页 |
| (一) 大学生思想政治教育中手机APP的应用 | 第25-27页 |
| 1. 手机APP应用快速发展 | 第25-27页 |
| 2. 手机APP应用体系初步形成 | 第27页 |
| (二) 大学生思想政治教育中手机APP应用存在的主要问题 | 第27-32页 |
| 1. 手机APP应用的互动性不强 | 第28页 |
| 2. 手机APP应用的内容和表现形式缺乏吸引力 | 第28-29页 |
| 3. 手机APP各应用平台协同性不够 | 第29页 |
| 4. 高校辅导员群体手机APP应用能力不足 | 第29-30页 |
| 5. 手机APP应对不良信息的措施缺乏 | 第30-32页 |
| 三、大学生思想政治教育中有效应用手机APP的对策 | 第32-43页 |
| (一)深化对大学生思想政治教育中应用手机APP重要性紧迫性地认识 | 第32-33页 |
| 1. 及时总结手机APP应用经验和规律 | 第32-33页 |
| 2. 重视大学生思想政治教育应用手机APP的相关理论研究 | 第33页 |
| (二) 大力提升高校辅导员应用手机APP的能力和水平 | 第33-35页 |
| 1. 加强辅导员手机APP相关知识的学习 | 第34页 |
| 2. 重视辅导员应用手机APP能力的实践操练 | 第34-35页 |
| (三) 开发和应用思想政治教育主题鲜明的手机APP | 第35-37页 |
| 1. 开发突出大学生思想政治教育主题的手机APP | 第35-36页 |
| 2. 将原有大学生思想政治教育主题网站转换为手机APP | 第36页 |
| 3. 有效运用“学习中国”等手机APP | 第36-37页 |
| (四) 提高大学生思想政治教育中手机APP应用的吸引力 | 第37-40页 |
| 1. 手机APP思想政治教育内容要接地气 | 第37-38页 |
| 2. 手机APP思想政治教育呈现形式要新颖多样 | 第38-39页 |
| 3. 手机APP思想政治教育话语表达要生动活泼 | 第39-40页 |
| (五) 健全手机APP应对不良信息的管理机制 | 第40-43页 |
| 1. 始终发挥手机APP应用的思想政治教育引领熏陶作用 | 第40-41页 |
| 2. 建立健全相关管理制度和应急处理机制 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
