| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-27页 |
| 一、问题提出及研究意义 | 第11-12页 |
| (一) 问题提出 | 第11-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-20页 |
| (一) 国内研究现状 | 第12-16页 |
| (二) 国外研究现状 | 第16-20页 |
| (三) 国内外研究评述 | 第20页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第20-23页 |
| (一) 研究思路 | 第20-22页 |
| (二) 研究方法 | 第22-23页 |
| 四、概念界定 | 第23-24页 |
| (一) “中国制造2025” | 第23页 |
| (二) 职业教育 | 第23-24页 |
| (三) 人才培养 | 第24页 |
| 五、研究的拟创新与不足 | 第24-27页 |
| (一) 拟创新之处 | 第24-25页 |
| (二) 不足之处 | 第25-27页 |
| 第二章 “中国制造2025”与职业教育发展的新机遇 | 第27-39页 |
| 一、“中国制造2025”背景下制造业的内涵再解读 | 第27-31页 |
| (一) 制造业在产业中的界定 | 第27-29页 |
| (二) “中国制造2025”背景下新型制造业的时代内涵 | 第29-31页 |
| 二、“中国制造2025”背景下我国制造业的发展现状及战略机遇 | 第31-34页 |
| (一) 我国制造业的发展现状 | 第31-33页 |
| (二) “中国制造2025”背景下新型制造业的战略机遇 | 第33-34页 |
| 三、“中国制造2025”对职业教育人才培养提出的新诉求 | 第34-39页 |
| (一) 职业教育人才培养规模要与制造业发展相协调 | 第35页 |
| (二) 职业教育人才培养规格要与制造业发展相匹配 | 第35-36页 |
| (三) 职业教育人才培养质量要与制造业发展相适应 | 第36-39页 |
| 第三章 “中国制造2025”背景下职业教育人才培养的困境 | 第39-51页 |
| 一、职业教育人才培养结构性失调 | 第39-41页 |
| (一) 人才供给学历结构性失调 | 第39-40页 |
| (二) 专业设置结构性失调 | 第40-41页 |
| 二、职业教育人才培养模式与制造业发展实践脱节 | 第41-45页 |
| (一) 人才培养目标定位不精确 | 第42-43页 |
| (二) 缺乏与新兴制造产业发展相关的课程设计 | 第43页 |
| (三) 专业教学与制造业生产实践衔接力度不足 | 第43-44页 |
| (四) 尚未形成与产业衔接的“双师型”教师发展机制 | 第44-45页 |
| 三、职业教育人才培养体系缺乏开放性 | 第45-47页 |
| (一) 人才培养体系缺乏内部开放性 | 第45-46页 |
| (二) 人才培养体系缺乏外部开放性 | 第46-47页 |
| 四、“中国制造2025”背景下职业教育人才培养面临困境的原因 | 第47-51页 |
| 第四章 国际制造业发展战略背景下职业教育人才培养的经验借鉴 | 第51-61页 |
| 一、国际制造业发展战略背景下发达国家职业教育人才培养的特点 | 第51-55页 |
| (一) 德国“工业4.0”战略与职业教育人才培养 | 第51-53页 |
| (二) 美国“再工业化”战略与职业教育人才培养 | 第53-54页 |
| (三) 日本“重振制造业”战略与职业教育人才培养 | 第54-55页 |
| 二、发达国家职业教育人才培养促进制造业发展的镜鉴价值 | 第55-61页 |
| (一) 良好的市场敏感性和适应性是职业教育人才培养的首要前提 | 第55-56页 |
| (二) 统一的国家职业资格标准框架体系是职业教育人才培养的重要手段 | 第56-57页 |
| (三) 有效的产学合作培养模式是职业教育人才培养的实现路径 | 第57-58页 |
| (四) 弘扬工匠精神的当代价值是职业教育人才培养的坚实支撑 | 第58-61页 |
| 第五章 “中国制造2025”背景下职业教育人才培养变革的对策 | 第61-69页 |
| 一、优化人才培养结构 | 第61-62页 |
| (一) 办学层次高移,优化人才培养层次结构 | 第61-62页 |
| (二) 优化专业结构,补齐专业性人才结构短板 | 第62页 |
| 二、构建“制造业+”融合式人才培养模式 | 第62-66页 |
| (一) 精确定位人才培养目标 | 第62-64页 |
| (二) 开设“制造业+”融合式课程 | 第64页 |
| (三) 采用“校企合作”式的实践教学模式 | 第64-65页 |
| (四) 加快“制造业+”师资队伍建设 | 第65-66页 |
| 三、建立开放式人才培养体系 | 第66-69页 |
| (一) 职业教育人才培养体系内部开放 | 第66-67页 |
| (二) 职业教育人才培养体系外部开放 | 第67-69页 |
| 结语 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第81页 |
