乡镇初中信息技术课程实施现状与对策研究--以四平地区部分乡镇初中为例

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 绪论	第10-17页
·问题的提出	第10-11页
·研究的目的和意义	第11页
·国内外研究现状	第11-16页
·研究的内容与方法	第16-17页
第二章 信息技术课程实施的相关理论概述	第17-23页
·概念的界定	第17-19页
·发展中小学信息技术教育的意义	第19-21页
·新课程改革背景下的信息技术课程	第21-23页
第三章 乡镇初中信息技术课程实施现状调查与分析	第23-41页
·调查设计与调查过程	第24-25页
·乡镇初中信息技术课程实施现状、问题及成因分析	第25-41页
第四章 优化乡镇初中信息技术课程实施的对策与建议	第41-48页
·基础设施建设方面	第41-42页
·教师培训方面	第42-43页
·学生差异性教学方面	第43-44页
·教材内容重组	第44-46页
·将信息技术列入中考,提高对信息技术课的重视度	第46-48页
第五章 结束语	第48-50页
致谢	第50-51页
参考文献	第51-56页
附录A (调查问卷1)	第56-59页
附录B (调查问卷2)	第59-62页
附录C (访谈提纲)	第62-63页
附录D (攻读硕士学位期间发表论文情况表)	第63页