| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| (一) 研究缘由 | 第9-10页 |
| (二) 相关研究综述 | 第10-13页 |
| (三) 研究问题及意义 | 第13-14页 |
| (四) 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、中学英语学科育人价值概述 | 第16-28页 |
| (一) 相关概念澄清 | 第16-18页 |
| (二) 英语学科蕴含的育人价值 | 第18-25页 |
| (三) 英语学科育人价值与核心素养 | 第25-28页 |
| 二、中学英语学科育人价值的现状审视 | 第28-49页 |
| (一) 基于教师课堂教学过程的分析 | 第28-36页 |
| (二) 基于学生学习及其认识的调查 | 第36-49页 |
| 三、中学英语学科育人价值的教学实现策略 | 第49-58页 |
| (一) 确立学习中心课堂,促进学生主动发展 | 第49-51页 |
| (二) 增强英语学习动机,激发学生学习主体 | 第51-53页 |
| (三) 重视主动建构知识,提倡学生发现学习 | 第53-55页 |
| (四) 创设真实语言环境,加强学生文化体验 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69页 |