| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 导论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 创新点和不足之处 | 第17-18页 |
| 1.5.1 创新点 | 第17页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第17-18页 |
| 第2章 相关概念和理论基础 | 第18-24页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-22页 |
| 2.1.1 乡镇公务员 | 第18-19页 |
| 2.1.2 激励机制 | 第19-21页 |
| 2.1.3 乡镇公务员激励机制 | 第21-22页 |
| 2.2 乡镇公务员激励机制理论基础 | 第22-24页 |
| 2.2.1 马斯洛需要层次理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 赫兹伯格双因素理论 | 第23-24页 |
| 第3章 唐县南店头乡乡镇公务员激励现状调查 | 第24-33页 |
| 3.1 调查问卷设计 | 第24-27页 |
| 3.1.1 样本选择 | 第24页 |
| 3.1.2 调查方法 | 第24-25页 |
| 3.1.3 样本基本情况统计 | 第25-26页 |
| 3.1.4 工作满意度分析 | 第26-27页 |
| 3.2 南店头乡公务员激励机制建设现状 | 第27-33页 |
| 3.2.1 物质激励 | 第27-28页 |
| 3.2.2 思想激励 | 第28-29页 |
| 3.2.3 培训激励 | 第29-30页 |
| 3.2.4 晋升激励 | 第30-33页 |
| 第4章 南店头乡激励机制建设中存在的问题 | 第33-38页 |
| 4.1 物质激励存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.1.1 薪酬激励程度不够 | 第33页 |
| 4.1.2 薪酬待遇水平低 | 第33-34页 |
| 4.2 思想激励存在的问题 | 第34-35页 |
| 4.2.1 部分领导对思想激励机制不够重视 | 第34-35页 |
| 4.2.2 思想政治工作方法简单 | 第35页 |
| 4.3 培训激励存在的问题 | 第35页 |
| 4.3.1 培训课程与内容缺乏针对性,考核体系不健全 | 第35页 |
| 4.3.2 培训制度落实不理想,奖励公平不完善 | 第35页 |
| 4.4 晋升激励存在的问题 | 第35-38页 |
| 4.4.1 “人脉关系”起很大作用 | 第36-37页 |
| 4.4.2 “论资排辈”现象普遍 | 第37-38页 |
| 第5章 完善南店头乡公务员激励机制的对策 | 第38-46页 |
| 5.1 优化薪酬设计,强化善物质激励 | 第38-40页 |
| 5.1.1 探索实行"宽带增薪"制度 | 第39页 |
| 5.1.2 建立分类管理的工资系列 | 第39-40页 |
| 5.2 建立良好的行政文化环境,改进思想激励 | 第40-41页 |
| 5.2.1 加强行政伦理道德建设 | 第40页 |
| 5.2.2 培养和塑造公务员健康的行政心理 | 第40-41页 |
| 5.3 加强公务员培训体系建设,革新培训激励 | 第41-43页 |
| 5.3.1 增加培训机会 | 第41页 |
| 5.3.2 丰富培训内容 | 第41-42页 |
| 5.3.3 创新培训方法 | 第42页 |
| 5.3.4 加大培训机构建设的力度 | 第42页 |
| 5.3.5 培训与待遇及晋升挂钩 | 第42-43页 |
| 5.4 健全公务员晋升制度,完善晋升激励 | 第43-46页 |
| 5.4.1 营造公平的竞争氛围 | 第43页 |
| 5.4.2 完善竞争规则 | 第43-44页 |
| 5.4.3 坚持竞争上岗 | 第44页 |
| 5.4.4 强化竞争监督 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |