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高校思想政治理论课教学现状分析及对策研究--以N大学为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第1章 绪论第7-14页
    1.1 选题背景及依据第7-8页
    1.2 选题意义第8-9页
    1.3 研究现状及述评第9-13页
    1.4 研究思路及研究方法第13-14页
第2章 高校思想政治理论课教学概述第14-20页
    2.1 高校思想政治理论课及其教学第14-16页
        2.1.1 高校思想政治理论课第14-15页
        2.1.2 高校思想政治理论课教学第15页
        2.1.3 高校思想政治教育第15-16页
    2.2 高校思想政治理论课教学的特点第16-17页
        2.2.1 普遍性与特殊性相统一第16页
        2.2.2 政治性与思想性相统一第16-17页
        2.2.3 内容规定性与方法多样性相统一第17页
    2.3 高校思想政治理论课教学的意义第17-20页
        2.3.1 帮助大学生树立科学的“五观”第18页
        2.3.2 提高大学生的思想道德素质第18页
        2.3.3 培养合格的社会主义建设者和接班人第18-20页
第3章 高校思想政治理论课教学调查现状第20-26页
    3.1 高校思想政治理论课教学整体效果和评价第20页
    3.2 高校思想政治理论课教学环境调查现状第20-22页
        3.2.1 高校思想政治理论课课堂环境第20-21页
        3.2.2 高校思想政治理论课课外环境第21-22页
    3.3 大学生思想政治理论课学习调查现状第22-23页
        3.3.1 大学生对思想政治理论课的认识第22页
        3.3.2 大学生对思想政治理论课的态度第22-23页
        3.3.3 大学生思想政治理论课学习主体性发挥情况第23页
        3.3.4 大学生对思想政治理论课教学内容掌握和内化情况第23页
    3.4 高校思想政治理论课教师调查现状第23-26页
        3.4.1 思想政治理论课教师的地位第24页
        3.4.2 思想政治理论课教师的状态第24页
        3.4.3 思想政治理论课教师的素质第24-26页
第4章 高校思想政治理论课教学中存在的问题及原因第26-35页
    4.1 高校思想政治理论课教学中存在的问题第26-29页
        4.1.1 高校思想政治理论课教学环境营造不够理想第26-27页
        4.1.2 大学生学习思想政治理论课积极性不高第27页
        4.1.3 教育内容陈旧滞后,加工程度不够第27-28页
        4.1.4 教学方法单一,缺乏多样化第28页
        4.1.5 思想政治理论课教学实效性不强第28-29页
    4.2 高校思想政治理论课教学实效性不强的原因第29-35页
        4.2.1 高校思想政治理论课教学环境的负面影响第29-30页
        4.2.2 大学生对思想政治理论课的认知存在偏差第30-31页
        4.2.3 大学生学习主体性未得到充分发挥第31页
        4.2.4 大学生学习和内化思想政治理论课知识和理论的能力不强第31-32页
        4.2.5 思想政治理论课教师教学积极性不高第32页
        4.2.6 思想政治理论课教学内容加工程度不够第32-33页
        4.2.7 思想政治理论课教学方法单一化第33-35页
第5章 增强高校思想政治理论课教学实效性对策第35-42页
    5.1 营造高校思想政治理论课教学优良环境第35-37页
        5.1.1 营造思想政治理论课良好的课堂氛围第35-36页
        5.1.2 营造高校良好的校园风气第36页
        5.1.3 创建和完善高校思想政治理论教育专题网站第36-37页
    5.2 提高大学生对思想政治理论课的认识,增强学习主体性第37-39页
        5.2.1 端正大学生对思想政治理论课的认识第37-38页
        5.2.2 激发大学生思想政治理论课学习主体性第38-39页
    5.3 提高思想政治理论课教师的地位第39-40页
        5.3.1 全方位提高对思想政治理论课教师及其教学的重视程度第39页
        5.3.2 加强思想政治理论课学科自信第39-40页
    5.4 思想政治理论课教学内容更新和深加工第40页
    5.5 思想政治理论课教学方法多样化第40-41页
    5.6 加强高校思想政治理论课教师队伍建设第41-42页
        5.6.1 建立一支实力雄厚的思想政治理论课教师队伍第41页
        5.6.2 充分重视思想政治理论课教师个人综合能力建设第41-42页
结语第42-43页
致谢第43-44页
参考文献第44-47页
攻读学位期间的研究成果第47页

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