高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
引言 | 第7-10页 |
(一) 研究背景 | 第7-8页 |
(二) 研究价值 | 第8页 |
(三) 研究思路与方法 | 第8-10页 |
一、高中英语词汇教学的理论框架 | 第10-26页 |
(一) 高中英语词汇教学的相关概念 | 第10-11页 |
(二) 高中英语词汇教学的理论依据 | 第11-14页 |
(三) 高中英语词汇教学目标 | 第14-16页 |
(四) 高中英语词汇教学原则 | 第16-17页 |
(五) 高中英语词汇教学内容 | 第17-20页 |
(六) 高中英语词汇教学方法 | 第20-26页 |
二、高中英语词汇教学调查与结果分析 | 第26-44页 |
(一) 高中英语词汇教学的调查设计 | 第26-27页 |
1、调查目的 | 第26页 |
2、调查对象 | 第26-27页 |
3、调查方法与调查内容 | 第27页 |
(二) 高中英语词汇教学调查结果与分析 | 第27-44页 |
1、词汇教学基本情况 | 第27-32页 |
2、词汇呈现 | 第32-34页 |
3、词汇教学内容 | 第34-39页 |
4、词汇教学方法 | 第39-41页 |
5、词汇教学评价 | 第41-44页 |
三、高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略 | 第44-55页 |
(一) 高中英语词汇教学存在的主要问题 | 第44-50页 |
(二) 高中英语词汇教学的改进策略 | 第50-55页 |
结语 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
附录 | 第58-62页 |
后记 | 第62页 |