| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 课余体育训练研究概况 | 第11-13页 |
| 1.2.1 课余体育训练体制及意义研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 我国课余体育训练开展现状的研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的意义 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-18页 |
| 3 结论与分析 | 第18-49页 |
| 3.1 大连市义务教育阶段课余体育训练运动员基本情况 | 第18-27页 |
| 3.1.1 运动员的性别及家庭情况 | 第18页 |
| 3.1.2 运动员的年级分布情况 | 第18-19页 |
| 3.1.3 运动员的课余体育训练项目情况 | 第19-21页 |
| 3.1.4 运动员的训练年限及赛事水平情况 | 第21-23页 |
| 3.1.5 运动员的训练态度与动机情况 | 第23-25页 |
| 3.1.6 运动员的文化课学习情况 | 第25-27页 |
| 3.2 教练员的调查结果及分析 | 第27-34页 |
| 3.2.1 教练员学历、运动等级及运动专项分析 | 第27-29页 |
| 3.2.2 教练员的训练能力情况分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 教练员执教训练的情况分析 | 第30-33页 |
| 3.2.4 教练员带队训练动机情况分析 | 第33-34页 |
| 3.3 大连市义务教育阶段课余体育训练管理保障体系分析 | 第34-49页 |
| 3.3.1 大连市义务教育阶段课余体育训练社会环境分析 | 第34-36页 |
| 3.3.2 大连市义务教育阶段课余体育训练生源管理分析 | 第36-39页 |
| 3.3.3 运动员学习生活管理分析 | 第39-40页 |
| 3.3.4 大连市义务教育阶段课余体育训练经费场地保障分析 | 第40-43页 |
| 3.3.5 大连市义务教育阶段课余体育训练时间分析 | 第43-44页 |
| 3.3.6 大连市义务教育阶段课余体育训练教师队伍管理保障分析 | 第44-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-51页 |
| 4.1 结论 | 第49页 |
| 4.2 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附件一 | 第53-56页 |
| 附件二 | 第56-58页 |
| 附件三 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
