| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第6-15页 |
| 第一节 课题提出的缘由 | 第6-9页 |
| 第二节 国内外文献综述 | 第9-12页 |
| 第三节 研究对象及有关概念界定 | 第12-13页 |
| 第四节 课题研究的方法 | 第13-15页 |
| 第二章 普通高中学科备课组合作建设研究的内涵与价值 | 第15-21页 |
| 第一节 普通高中学科备课组的职能与作用 | 第15-17页 |
| 第二节 教师合作文化理论：学科备课组建设的理论依据 | 第17-20页 |
| 第三节 普通高中学科备课组合作建设的实践意义 | 第20-21页 |
| 第三章 N中学学科备课组运行现状考察 | 第21-43页 |
| 第一节 N中学概况与学科备课组建设的背景 | 第21-25页 |
| 第二节 N中学学科备课组的管理模式 | 第25-26页 |
| 第三节 N中学学科备课组的运行过程 | 第26-38页 |
| 第四节 N中学学科备课组合作建设的效果分析 | 第38-43页 |
| 第四章 N中学学科备课组建设状况的问卷调查 | 第43-52页 |
| 第一节 现状调查的设计与实施 | 第43-45页 |
| 第二节 调查结果与分析 | 第45-52页 |
| 第五章 N中学学科备课组建设中存在的问题及对策研究 | 第52-63页 |
| 第一节 N中学学科备课组建设的问题与原因分析 | 第52-58页 |
| 第二节 完善N中学学科备课组建设的建议 | 第58-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 附录A：江苏省N中学学科备课组成员情况调查表 | 第64-65页 |
| 附录B：江苏省N中学学科备课组组长情况调查表 | 第65-66页 |
| 附录C：江苏省N中学学科备课组活动情况问卷调查表 | 第66-67页 |
| 附录D：江苏省N中学学科备课组建设情况问卷调查表 | 第67-70页 |
| 附录E：江苏省N中学学科备课组建设教师访谈提纲 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 后记 | 第74页 |
