幼儿园美术教育活动的现状研究--以福州市A园为例
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-21页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究综述 | 第9-16页 |
| 四、概念界定 | 第16-17页 |
| 五、研究设计 | 第17-21页 |
| 第一章 A园美术教育活动开展的现状 | 第21-51页 |
| 第一节 A园美术教学活动的现状 | 第21-37页 |
| 一、活动目标 | 第22-24页 |
| 二、活动内容 | 第24-25页 |
| 三、活动准备 | 第25-28页 |
| 四、活动过程 | 第28-36页 |
| 五. 活动效果 | 第36-37页 |
| 第二节 A园美工区活动的开展情况 | 第37-51页 |
| 一、空间设置 | 第37-39页 |
| 二、材料投放 | 第39-44页 |
| 三、活动内容 | 第44-46页 |
| 四、活动时间 | 第46-47页 |
| 五、教师指导 | 第47-49页 |
| 六、幼儿参与情况 | 第49-51页 |
| 第二章 A幼儿园美术教育活动存在的问题及原因分析 | 第51-55页 |
| 第一节 A幼儿园美术教育活动存在的问题 | 第51-52页 |
| 一、美术教学活动存在的问题 | 第51-52页 |
| 二、美工区活动存在的问题 | 第52页 |
| 第二节 A幼儿园美术教育活动存在问题的原因分析 | 第52-55页 |
| 一、教师的观念存在偏差 | 第52-53页 |
| 二、教师的专业素养有待提升 | 第53页 |
| 三、班级师幼比偏低 | 第53-54页 |
| 四、园部对美术教育活动的开展情况评价比较片面 | 第54-55页 |
| 第三章 改善幼儿园美术教育活动的建议 | 第55-59页 |
| 第一节 教师层面 | 第55-56页 |
| 一、转变教师观念 | 第55-56页 |
| 二、提升教师专业素养 | 第56页 |
| 第二节 园部层面 | 第56-59页 |
| 一、合理调整师幼比 | 第56页 |
| 二、打造有利于教师学习成长的环境 | 第56-57页 |
| 三、对美术教育活动应进行全面的评价 | 第57-59页 |
| 第四章 结论与展望 | 第59-61页 |
| 一、研究结论 | 第59页 |
| 二、本研究的创新点 | 第59-60页 |
| 三、研究存在的不足 | 第60-61页 |
| 附录1 | 第61-63页 |
| 附录2 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 个人简历 | 第71-75页 |
