江苏省中小学学生体力活动及影响因素研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据及意义 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 体力活动概述 | 第11页 |
| 2.2 体力活动与中小学学生的身心健康关系 | 第11-12页 |
| 2.2.1 体力活动与生长发育 | 第11页 |
| 2.2.2 体力活动与心肺机能 | 第11-12页 |
| 2.2.3 体力活动对心理健康的影响 | 第12页 |
| 2.3 社会生态学模型 | 第12-13页 |
| 2.4 体力活动测量方法综述 | 第13-15页 |
| 2.4.1 双标水法(DLW) | 第13页 |
| 2.4.2 心率监测法 | 第13页 |
| 2.4.3 加速度传感器 | 第13-14页 |
| 2.4.4 直接观察法 | 第14页 |
| 2.4.5 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.5 体力活动影响因素研究综述 | 第15-18页 |
| 2.5.1 国内体力活动影响因素研究现状 | 第15-16页 |
| 2.5.2 国外体力活动影响因素研究现状 | 第16-18页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.1.2 问卷调查结果的正态检验 | 第18-19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第20-21页 |
| 第四章 结果与分析 | 第21-35页 |
| 4.1 CLASS—C修订问卷信效度分析 | 第21页 |
| 4.2 学生感知体力活动影响因素量表信效度评价 | 第21-23页 |
| 4.3 江苏省中小学学生体力活动情况 | 第23-26页 |
| 4.3.1 江苏省中小学学生体力活动时间 | 第23-24页 |
| 4.3.2 能量消耗 | 第24-26页 |
| 4.4 江苏省中小学学生静坐行为时间 | 第26-28页 |
| 4.5 江苏省中小学学生体力活动水平影响因素分析 | 第28-31页 |
| 4.5.1 探索性因子分析 | 第28-30页 |
| 4.5.2 不同年级各因子成分得分之间的差异比较 | 第30-31页 |
| 4.5.3 不同性别各成分得分之间的差异比较 | 第31页 |
| 4.6 体力活动与各因子关系研究 | 第31-35页 |
| 4.6.1 个体认知因子与体力活动时间的相关分析 | 第31-32页 |
| 4.6.2 父母同伴因子与体力活动时间的相关分析 | 第32页 |
| 4.6.3 学校组织因子与体力活动时间的相关分析 | 第32-33页 |
| 4.6.4 器材支持因子与体力活动时间的相关分析 | 第33页 |
| 4.6.5 体育老师因子与体力活动时间的相关分析 | 第33-34页 |
| 4.6.6 班主任因子与体力活动时间的相关分析 | 第34-35页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第35-40页 |
| 5.1 体力活动情况 | 第35-36页 |
| 5.2 静坐行为 | 第36-37页 |
| 5.3 体力活动影响因素 | 第37-40页 |
| 5.3.1 个体认知因素对体力活动的影响 | 第37-38页 |
| 5.3.2 社会支持因素对体力活动的影响 | 第38页 |
| 5.3.3 学校因素对体力活动的影响 | 第38-40页 |
| 第六章 结论 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
