| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.3 篮球教学大纲的解读 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第18页 |
| 2.2.5 专家访谈法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-52页 |
| 3.1 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲基本情况分析 | 第19-29页 |
| 3.1.1 体育教育训练学硕士研究生篮球专项教学大纲与教学实际的适用情况分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲执行情况分析 | 第20-21页 |
| 3.1.3 影响硕士研究生篮球教学大纲完成的因素分析 | 第21页 |
| 3.1.4 体育教育训练学硕士研究生篮球教学时数分配的现状 | 第21-23页 |
| 3.1.5 体育教育训练学硕士研究生篮球导师现状调查情况分析 | 第23-29页 |
| 3.2 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲培养目标与任务的分析 | 第29-39页 |
| 3.2.1 体育教育训练学硕士研究生篮球培养目标的比较 | 第29-34页 |
| 3.2.2 体育教育训练学硕士研究生篮球培养目标的分类 | 第34-35页 |
| 3.2.3 体育教育训练学硕士研究生篮球专业教学目标的分析 | 第35-36页 |
| 3.2.4 体育教育训练学硕士研究生篮球教学的任务分析 | 第36-38页 |
| 3.2.5 体育教育训练学硕士研究生篮球教学能力培养的分析 | 第38-39页 |
| 3.3 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲的内容与基本要求分析 | 第39-42页 |
| 3.3.1 体育教育训练学硕士研究生篮球教学内容的分析 | 第40-41页 |
| 3.3.2 体育教育训练学硕士研究生篮球教学内容与教学任务的联系情况 | 第41页 |
| 3.3.3 体育教育训练学硕士研究生篮球教学内容与社会对人才需求适应情况 | 第41-42页 |
| 3.4 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲的教学方法与手段分析 | 第42-45页 |
| 3.4.1 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲的教学方法分析 | 第43-44页 |
| 3.4.2 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲的教学手段分析 | 第44-45页 |
| 3.5 体育教育训练学硕士研究生篮球教学大纲考核与评价的分析 | 第45-49页 |
| 3.5.1 体育教育训练学硕士研究生篮球专项理论考核的分析 | 第45-46页 |
| 3.5.2 体育教育训练学硕士研究生篮球专项技术考核的分析 | 第46-47页 |
| 3.5.3 体育教育训练学硕士研究生篮球成绩评定的分析 | 第47-49页 |
| 3.6 体育教育训练学硕士研究生篮球课程使用教材分析 | 第49-52页 |
| 4 结论与建议 | 第52-54页 |
| 4.1 结论 | 第52-53页 |
| 4.2 建议 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附表 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
